小游戲12

游戲12人1.游戲類型：團隊游戲2.游戲目的：體驗這場比賽的團隊精神，并要求團隊中的每個人充分貢獻自己的力量。一定不要有懶惰和充滿熱情的想法。三，游戲規(guī)則和程序：1。抵達安全區(qū)域的玩家不得返回出發(fā)區(qū)參加過河協(xié)助，到達安全區(qū)域的墊子不得再次使用。所有學生應該在一個圈內，每個學生都應該把手放在前面的學生的肩膀上2.服從訓練師的指揮官，然后每個學生應該突然坐在Ta背后的學生的大腿上。坐下后，教練可以喊出相應的口號，比如一起工作，勇敢地向前走。你可以以小組游戲的形式進行，看看小組是否可以長時間堅持下去。 ，獲獎團隊可以要求失敗的團體表演節(jié)目

戶外拓展的核心特色

這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的要點，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。

特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理；

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網(wǎng)”……“戶外拓展訓練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠對個人心里素質和團隊質量得到提升的項目，其科學性不言自明。

特色三：參訓者情感距離被迅速拉近

參加戶外拓展訓練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓師的調動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關系。

特色四：培訓師能文能武

拓展訓練培訓師一直被公認為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學。不但能在各種戶外培訓器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五：培訓效果與眾不同

同常規(guī)針對技能的培訓不同，戶外拓展訓練更多意義上是針對態(tài)度的培訓。針對這一領域的培訓產(chǎn)品是非常少見的，而對于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓練一個非常廣闊的生存空間。每支隊伍都會得到一個鼓和一個球，每個隊友都會在鼓上拉一根繩子。從參訓企業(yè)得普遍反饋來看，拓展訓練對于改善團隊質量具有非常明顯的作用。