當有家長感覺孩子的語言發(fā)育有問題時，不要輕易相信別人關(guān)于“長大一點就好了”或者“貴人語遲”的說法，當然，“貴人語遲”這個詞語本來和兒童語言發(fā)育沒有關(guān)系。

現(xiàn)實中，可以造成孩子語言發(fā)育問題的原因還有很多，比如、智力認知障礙、等等，當然也可能只是語言環(huán)境的問題，但其實也往往帶來非常嚴重的影響，這種影響甚至是一生的，所以如果原因不明起碼要先找到原因，而不是“等長大了”，甚至現(xiàn)在對于一個人類個體來說，童年、少年、青年乃至一生都只有一次。這種滿足寶寶要求的方法是不正確的,容易導(dǎo)致寶寶的語言發(fā)展緩慢。

其實各種情況非常多，也有的家長實在回憶不起有什么異常了，但一定是有什么原因，雖然說以上情況也未必真的是孩子說話晚的原因，但這些因素確實有對孩子學說話的過程造成影響。

其實我們工作中遇到的更多的說話晚的情況不是處于語言發(fā)育過程中的孩子，而是當時家長沒有在意，以為長大一些就好了，但有得到了七八歲，有的十多歲，甚至說話還說不清楚，這些孩子有些就是沒有任何其他病理因素，但小時候說話就比較晚，也就語言發(fā)育遲緩的情況。甚至有成年語言障礙者，也反映過小時候說話就晚。小兒在3歲前的腦組織發(fā)育還不完全，還處于迅速發(fā)展的時期，大腦的可塑性極強，恢復(fù)能力快，在這一時期如能及時應(yīng)用早期康復(fù)及早期干預(yù)的方法，促進可能發(fā)展為腦損傷后遺癥的高危新生兒的潛能發(fā)揮。

可見，說話晚長大一些未必就好了，也可能影響了成長甚至一生，特別是成長中的孩子如果因為語言問題產(chǎn)生心理問題，對成長的影響是不言而喻的。

兒童語言訓練學校游戲如果是處在語言發(fā)育過程中的兒童，也可能是正常表現(xiàn)，因為兒童不可能剛學說話就能把所有的音素發(fā)準，這需要一個很長的完善過程，發(fā)音準確性的完善過程也是發(fā)音肌肉功能的完善過程。

另外，如果是在學習非母語的其他語言時，也包括說方言的人學普通話，這也需要一個很長的過程，自己可以多加練習。但如果母語發(fā)音有明顯的不準確，包括語言發(fā)育中的孩子明顯落后于同齡兒童，建議及時找到原因，并及時進行語言矯正訓練。

我們都知道，如果孩子聽不見就不會說話，但是會說話的孩子未必聽力都正常。各種原因引起的聽力損傷會導(dǎo)致孩子聽不準語音而無法正確地模仿大人說話。因此，如果你發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常要求把電視機的聲音調(diào)到很大，或者經(jīng)常對小的聲響沒有反應(yīng)，就帶孩子到醫(yī)院檢查一下聽力。 先天生理缺陷 如果孩子存在或者，肯定會影響到孩子日后的發(fā)音，因此，唇的寶寶生后應(yīng)盡早就醫(yī)行手術(shù)。孩子游戲中的語言可能是爸爸媽媽平時說過的話，也可能是他聽過的故事中的對話，或者是語言經(jīng)驗的綜合和創(chuàng)造。 牙齒問題 牙齒缺失或者牙齒畸形也會引起發(fā)音不清。我們6~7歲時都曾經(jīng)歷過兩顆大門牙掉了，替補隊員還沒來得及長出來的尷尬時刻，說話都“透風”，不過等門牙長出來了就好了。