青春期孩子的主要特點

行為上多做出幼稚的傻事。

他們所以為，不會是真正的以為。

他們尚未讀萬卷書，他們尚未行萬里路，他們尚未閱人無數(shù)。年齡的短板，是他們自身的局限性。所以少不更事的他們，雖然自認為已經(jīng)長大，可以獨立完成一件件事兒，但往往因盲目性，做出很多令人啼笑皆非的幼稚的傻事。

渴望與人傾訴。

青春期少年總是矛盾的，他們希望與人傾訴，但又有一絲羞怯，不想將自己的內(nèi)心被別人看穿。尤其是父母，他們有時渴望與父母平等對話，但父母卻又將他們看作孩子。所以，有時，他們寧愿將自己心中所想訴諸于日記，也不會與父母分享。

要想使不聽話的孩子變得“聽話”，做父母的在細心分析孩子不聽話 的原因之后，要采取相應的辦法。知道了管教孩子的科學方法，并能巧妙地加以運用，孩子會“聽話”起來的

不聽話是孩子的一種獨特心理現(xiàn)象，也是一種必然的生理現(xiàn)象，父母大可不必為此憂心忡忡，只要父母找準孩子不聽話的根源，以科學的家教藝術(shù)予以正確的引導，就能化孩子不聽話為求知上進的動力，促使孩子健康成長。

家長應該如何與期的孩子正確溝通？

家長與學校，尤其是班主任老師保持正常聯(lián)系

要知道期的孩子不只是在家里難管，在學校也是一樣。

所以，需要與學校老師，特別是班主任保持正常并且相對頻繁的聯(lián)系，了解孩子平時在學校的情況，如遇不良情況也有便于及時得到消息，并能及時處理。

學校也應該針對這個年齡段的孩子安排青春期的相關(guān)輔導教育培訓。家庭和學校合力幫助中學階段的孩子良好度過青青期。

避免孩子發(fā)生戀愛和涉染到其它不良行力。