濟(jì)寧高考輔導(dǎo)班

 輔導(dǎo)班形式

     輔導(dǎo)班的一個(gè)班一般在3個(gè)學(xué)員以上，大致分為三類:小班和大班以及一對(duì)一z輔導(dǎo)。通常情況下，小班是指15人以內(nèi)，比較常見的10人小班。這種輔導(dǎo)班上課氛圍活躍，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但在同等師資的前提下，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。大班通常是指20人以上的班級(jí)，多的可以達(dá)到200人，這種輔導(dǎo)班上課需要老師有激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，相對(duì)來說，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。除了師資、課程設(shè)置、價(jià)格等方面之外，口碑名氣也是挺重要的一個(gè)方面。

參考指標(biāo)

選擇輔導(dǎo)班一定要考察這個(gè)輔導(dǎo)班的師資和管理模式，考察的這些保障方面，進(jìn)而孩子學(xué)習(xí)的信心可以調(diào)動(dòng)上來，取得好成績(jī)。

選擇有保障的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多達(dá)幾十家，在眾多機(jī)構(gòu)中，良莠不齊的現(xiàn)象非常普遍。建議家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)從 '信譽(yù)'、'規(guī)模'、'環(huán)境'、'師資'、'口碑'這五方面進(jìn)行對(duì)比選擇。除此之外，建議家長(zhǎng)及學(xué)生抽出時(shí)間來實(shí)地考察了解情況。不要光看宣傳與廣告，也不要盲目跟風(fēng)。而家教輔導(dǎo)會(huì)把學(xué)生耽誤的學(xué)習(xí)進(jìn)度補(bǔ)上,并更詳細(xì)的進(jìn)行講解,不但可以解決學(xué)習(xí)進(jìn)度落后的問題,甚至?xí)寣W(xué)生的思維更加活躍,更容易接受后面的知識(shí)。

輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

有針對(duì)性地提高學(xué)習(xí)成績(jī)

中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，高中生更甚。新知識(shí)多，作業(yè)量大。課堂上，面對(duì)新知識(shí)難免會(huì)有一些消化不了的東西。在傳統(tǒng)大班的教學(xué)模式下，老師只能按照大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課，不可能面面俱到;相反，輔導(dǎo)的老師面對(duì)面地授課，在授課之前對(duì)學(xué)生水平已有了解，有針對(duì)性地備課，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),逐步引導(dǎo)，穩(wěn)步教學(xué)，并有針對(duì)性的練習(xí)。使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就懂了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，懂了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)做一個(gè)類型的題。終達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。輔導(dǎo)班上課的次數(shù)一般每周一次，任課老師也會(huì)把自己授課的精華部分拿出來講。