可升降書(shū)桌在結(jié)構(gòu)方面釆用氣壓升降或手搖升降,都可實(shí)現(xiàn)桌面高度的自由調(diào)節(jié)。這類(lèi)書(shū)桌達(dá)到了靈活調(diào)節(jié)書(shū)桌高度的效果,高度升降大致在70cm至130cm之間,適合不同年齡段的兒童、青少年使用。選購(gòu)這樣的書(shū)桌,可以達(dá)到“一勞永逸”的效果。天才教學(xué)裝備提醒大家，在為孩子選購(gòu)書(shū)桌時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行“試坐”。當(dāng)孩子坐在桌前時(shí)，桌面高度平齊手肘，小臂自然至于桌面成90°，桌面傾斜與小臂完全貼合，那么這樣的桌子高度是科學(xué)的。

尺寸過(guò)小的書(shū)桌會(huì)讓在成長(zhǎng)期的孩子彎腰低頭,給身體發(fā)育帶來(lái)一定危害。在選擇青少年書(shū)桌時(shí),家長(zhǎng)很容易進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的書(shū)桌高度是固定的,家長(zhǎng)為解決孩子使用書(shū)桌的高度不合身問(wèn)題,只能讓孩子坐很高的凳子。這樣看來(lái),表面問(wèn)題解決了,但又會(huì)帶來(lái)一系列的新問(wèn)題:孩子腳不能著地,導(dǎo)致下肢血液循環(huán)不暢,孩子就會(huì)被動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,所以有些孩子坐在凳子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這又會(huì)導(dǎo)致眼睛和書(shū)桌的距離不能保持在一尺這個(gè)合理的距離,誘發(fā)近視、脊柱側(cè)彎,同時(shí)由于經(jīng)常動(dòng),消耗體能,注意力容易分散,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降

對(duì)于每個(gè)上班族或是學(xué)習(xí)階段的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)桌是每天都會(huì)使用的空間，所以選擇一套合適的學(xué)習(xí)書(shū)桌尤為重要?，F(xiàn)如今隨著房?jī)r(jià)的不斷攀高，大多數(shù)都市工薪的住房條件有限，只能容納一張書(shū)桌，往往都是下午孩子用，晚上家長(zhǎng)用。對(duì)于書(shū)桌來(lái)說(shuō)，每天的用途以及使用對(duì)象不同，往往會(huì)出現(xiàn)很多尷尬情況。有些家庭里孩子還小，桌子過(guò)高，孩子不得不夠在桌子上，長(zhǎng)時(shí)間使用造成身體的不正確姿態(tài)，影響孩子健康成長(zhǎng)。等到上中學(xué)的時(shí)候由于課業(yè)學(xué)習(xí)壓力加重，每天學(xué)習(xí)的課本資料繁多，導(dǎo)致桌面經(jīng)常放置過(guò)多雜物堆積，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。

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