小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，這對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的孩子來說過于勉強，因此在孩子5-6歲骨骼發(fā)育較好，并具備基本的語言表達能力和理解能力時，學習小提琴比較適當。但父母可以讓孩子在此之前做些準備：比如先接觸一些簡單的樂理知識，培養(yǎng)對音樂的興趣，欣賞音樂、歌唱、識譜、舞蹈等。對於演奏形體姿勢也大有影響，音色再美、技術再嫺熟，因為腆肚含胸，一定會使整體形象大打折扣。

　　有條件的父母還可以先讓孩子學習鋼琴，了解一些初級的音樂理論和基礎知識，這樣對他將來無論是學小提琴、大提琴、管弦樂或者民族樂器都有很大的幫助。

上課形式：一對一上課

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難聽的聲音，就是不熟練或姿勢不對的原因，看看是否拉的直，弓子與弦接觸的位置（一般來說，弓子靠近指板，聲音柔和），空弦是否用得太多。

'清零'——經(jīng)常從一個階段開始的地方練一遍練過的內(nèi)容，一絲不茍地查找每個錯誤的音，這樣做之后，你會感到每次重復，其實都是不同的。

只要相信'螞蟻能啃骨頭'、'水滴石穿'的事實，也就可以相信一定能將小提琴'解決'。對此，一個沒有環(huán)保意識的想象是：一點點地拔草、砍樹，漸漸地就能將這片森林毀掉。