申論寫作思路。復(fù)習(xí)行測，可以用碎片時(shí)間練習(xí)，但申論的寫作需要一個(gè)集中的時(shí)間，起碼有兩個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間集中寫作。申論寫作區(qū)分兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是閱讀材料，國考的材料近萬字，一般來說，采取四個(gè)步驟進(jìn)行閱讀：1、通讀全文，掌握大意（快速閱讀每個(gè)段落、畫出關(guān)鍵詞和重點(diǎn)段落，一般在段首、段尾）；2、重點(diǎn)研讀，圍繞關(guān)鍵詞、關(guān)鍵段落，概括出核心意思；3、理清關(guān)系，做好前面兩道小題；4、圍繞主題，構(gòu)思寫作大作文。

省級以上（含副省級）綜合管理類：

閱讀理解能力——要求各方面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)備理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價(jià)。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活的體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)或界定問題，作出評估或平衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用特定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)備規(guī)范，簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

言語理解與表達(dá)主要是考察考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流的能力，同時(shí)測試考生是否能夠迅速準(zhǔn)確地理解和把握所給文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有：片段閱讀、邏輯填空以及言語表達(dá)等。

數(shù)量關(guān)系題主要考察考生對于理解和把握事物間量化關(guān)系和解決相關(guān)問題的能力?？疾炱淠芊駨念}干中數(shù)字的變化幅度和數(shù)字的多少尋找到規(guī)律。主要涉及的有數(shù)量的分析、推理、判斷和運(yùn)算等能力。