有的孩子氣息比較短，說話總是一個字一個字地往外蹦，這個問題也困擾著很多家長。也有很多家長問道：為什么我家孩子說話聲音會那么小？總感覺他講話沒有力氣，每次都要靠他很近才能聽清楚他在講什么。這到底是什么原因啊？哪些孩子需要進(jìn)xing氣息訓(xùn)練？

1.說話有過重鼻音的孩子，比如唇腭lie兒童；

2.呼吸短促，講話聲音很小或者是講話總是斷斷續(xù)續(xù)的孩子；

3.講話與呼吸不協(xié)調(diào)的孩子，比如會錯誤的在吸氣的時候說話的孩子；

4.軟腭、下頜、舌頭、面頰及唇肌肉力度弱、活動幅度不足及協(xié)調(diào)能力弱的孩子。

  如何在日常生活中訓(xùn)練孩子的社交技能？

早餐

有些家長朋友會這樣去做：直接為孩子準(zhǔn)備了他平時喜歡吃的食物，然后看著孩子把早餐吃完。

這里我建議家長和孩子做些分享，比如你可以說“寶貝，你看，媽媽今天給你做了你喜歡吃的三明治，還有新鮮的牛奶哦?！苯又氵€可以問問孩子明天他想吃什么早餐，讓孩子學(xué)會表達(dá)需求，這也有助于孩子語言能力的提升。

睡覺

很多家長朋友在孩子睡前會給孩子讀繪本故事，這是一個很好的習(xí)慣，但是繪本故事要怎么讀才是有效的呢？

如果你只是根據(jù)繪本中的文字，照本宣科地從頭讀到尾，那么孩子可能一下子就走神了。

在讀繪本故事時，建議家長加上一些夸張的語氣、表情，讓故事變得更有趣更有吸引力，吸引孩子的注意力。你也可以發(fā)起互動，邀請孩子來復(fù)述一下剛才所說的故事。

1-2歲兒童

a.動作模仿

可以模仿簡單的動作：可以模仿將物件放入箱子中；可以模仿簡單的身體動作（比如：拍手、揮手、跺腳等）

可以模仿使用常見的物件：可以模仿折紙（比如：將紙對折）；可以模仿繪畫單一的線條（比如：垂直或線條）

b.語言模仿

可以模仿說出字詞：可以模仿說出所聽到的4個字中的其中2個

可以模仿較復(fù)雜的非語言性聲音：可以模仿別人的哭聲；可以模仿別人的笑聲