魔力創(chuàng)想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學教育課程及用具，源頭供應(yīng)商。主營產(chǎn)品有：幼兒系列科學實驗套裝、少兒系列科學實驗套裝、少兒系列機器人課程套裝、科學主題盒子系列，趣味性強，有效提升兒童思維，提高動手能力。受到越來越多學校的重視，歡迎電話咨詢！

為什么要學習機器人課程？

更好地發(fā)揮自我個性

 孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來，也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機器人教育的核心就是讓孩子去自由搭建，搭建機器人不單單是把一塊插片搭到另一塊上，是需要一定思路的。搭建機器人可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。

 

那些數(shù)學學得好的孩子，家長通常是這樣教育的。

     他們，既不是“雞血型”的虎爸虎媽，也不是放養(yǎng)型的“綿陽”家長，而是會科學引導的智慧型的寶爸寶媽。他們會認真學習科學的育兒理念和引導方法，每個階段都有自己的主張，不、不盲從，從小對孩子進行科學的數(shù)學啟蒙，開發(fā)智力，打好基礎(chǔ)，這才是重中之重。

     他們會自己在家中親自設(shè)計數(shù)學啟蒙模式并執(zhí)行，還有的為孩子選擇符合自己教育理念的、能科學有趣地引導孩子啟蒙的數(shù)學興趣班，玩中有學潛移默化培養(yǎng)孩子對數(shù)學的感覺和興趣，培養(yǎng)孩子學好數(shù)學所需要的各項能力。

     除了學數(shù)學，在生活中只有具備邏輯推理能力，才能對事物做出符合邏輯關(guān)系的正確判斷，因此邏輯推理能力更是個人的基本能力之一。

空間力

     空間力又稱空間想象力，是人們對客觀事物的空間形式（空間幾何形體）進行觀察、分析、認知的抽象思維能力，學習幾何必備此項能力。

孩子做感統(tǒng)訓練有什么好處

  感統(tǒng)失調(diào)會嚴重影響兒童的健康成長，主要體現(xiàn)在嚴重影響兒童心理素質(zhì)的提高、對兒童智力開發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利、學習能力和性格上出現(xiàn)障礙、人際關(guān)系敏感或社交退縮、心理素質(zhì)差等方面，其具體表現(xiàn)如下：

  *觸覺過分敏感或過分遲鈍：表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄等，過分依賴父母、容易產(chǎn)生分離，或過分緊張、過分碰觸各種東西；有強迫性的行為（一再的重復某個動作）,個人表現(xiàn)缺乏自信、消極退縮。  

  *痛覺過分敏感或過分吃頓：冒險行為、自傷，不懂總結(jié)經(jīng)驗教訓；或者少動，孤僻，不合群，做事縮手縮腳，缺乏好奇心，缺少探索。  

  *本體感失調(diào)：方向感不強，容易迷路，容易走失，閉上眼睛容易摔倒，站無站姿、坐無坐像，容易駝背、近視，過分怕黑。  

 *動作協(xié)調(diào)不良：走路容易摔倒，不會系鞋帶、扣鈕扣、用筷子，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球等精細動作

    魔力創(chuàng)想教育科技有限公司是一家集產(chǎn)品研發(fā)、課程設(shè)計、生產(chǎn)銷售、教學服務(wù)為一體的專注于4-12幼少兒年齡段科學教育的科技公司。提供個性化課程服務(wù)，所有課程包括教材、器材、課件、教案，均配套設(shè)計，歡迎隨時前來咨詢！

科學游戲材料來源于幼兒科學生活

    為幼兒提供多樣化的科學產(chǎn)品器材方便幼兒操作，可感、可知的科學游戲材料打開幼兒視野，拓展幼兒學習空間，構(gòu)建“來源于幼兒生活，回歸于幼兒生活” 的科學游戲課程，以發(fā)揮幼兒與生俱來的好奇心，點燃幼兒心中科學的火花，拉近幼兒和科學的距離，使幼兒養(yǎng)成正確的科學價值觀，從而促進幼兒發(fā)展。