小升初擇校考試及參加含金量高的書考試做準(zhǔn)備

讓孩子大膽地說，不斷地鼓勵(lì)孩子嘗試。閱讀方面要注意速度，要逐漸過渡到完全獨(dú)立閱讀階段，不需要家長(zhǎng)的提醒和陪伴，對(duì)閱讀類型的要求，孩子不能于讀故事、小說，而是要讀雜：科學(xué)、自然、人文、歷史類讀物，博物館中的展品說明，路標(biāo)，告示等等。關(guān)鍵的小升初沖刺階段，經(jīng)過了幾年英語學(xué)習(xí)的積累和輸入后，從升學(xué)角度上看是為孩子小升初擇?？荚嚰皡⒓雍鹆扛叩臅荚囎鰷?zhǔn)備。孩子在整個(gè)過程中要一直保持良好的閱讀習(xí)慣，不僅僅能提升孩子綜合實(shí)力，面試也有一定的作用，對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)也大有裨益，很多學(xué)生到了初中之后，根本沒有時(shí)間進(jìn)行英文閱讀。

“英語學(xué)習(xí)”變成孩子日常生活中的一部分

為孩子設(shè)計(jì)一些既有實(shí)際意義、又目標(biāo)明確的活動(dòng)，讓孩子參與進(jìn)來，在相對(duì)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下，把“英語學(xué)習(xí)”變成孩子日常生活中的一部分，在循序漸進(jìn)的過程中，讓孩子能夠吸收新的知識(shí)，并不斷地調(diào)整思維方式從而達(dá)到提升英語水平的效果。好奇心是孩子日常生活中樂趣的主要來源之一，所以在日常的英語教學(xué)過程中，可以將英語知識(shí)與之結(jié)合起來，通過游戲、做手工、繪畫等方式來激發(fā)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，這樣既能學(xué)到相應(yīng)的英語知識(shí)，也對(duì)孩子良好性格的培養(yǎng)有益處。

兒童英語發(fā)音示范有助于孩子習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語口語

為孩子提供英語口語模仿的音頻或視頻，剛開始時(shí)可以給為孩子播放比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的英語學(xué)習(xí)素材，比如日常生活中或平日生活中的英語單詞啟蒙。讓孩子跟著音頻或視頻中的聲音學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的單詞發(fā)音。孩子的語言模仿天賦很強(qiáng)，良好的英語發(fā)音示范有助于孩子習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的英語口語。給孩子聽些兒童英語歌曲，音樂是啟蒙孩子學(xué)習(xí)的素材，歡樂的旋律與歡脫的節(jié)拍容易將孩子帶入英語世界中，在兒童英語歌曲中受到良好的英語啟蒙。

兒童學(xué)英語的4個(gè)要點(diǎn)

兒童學(xué)英語的4個(gè)要點(diǎn)：1、在日常生活中用簡(jiǎn)單的英語與孩子交談。孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)的同時(shí)，也能把英語學(xué)好。2、堅(jiān)持英語圖畫書閱讀。時(shí)間視情況而定。3、兒童英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有意識(shí)地進(jìn)行英語教育，這一點(diǎn)如果您沒有時(shí)間，可以找一個(gè)線上少兒英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持上課即可。4、耐心點(diǎn)，每天盡量堅(jiān)持下去。有些家長(zhǎng)時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)變得很，孩子們?cè)趯W(xué)了一兩個(gè)月英語后就沒有效果了，開始懷疑自己，懷疑老師的方法是錯(cuò)的。