臨朐鑫通鋼木制品有限公司是專業(yè)生產(chǎn)學(xué)生課桌椅、上下床、學(xué)生公寓床、餐桌椅、階梯教室椅、禮堂椅、五金配件、塑料配件等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的公司。

下面根據(jù)上述要點(diǎn)對(duì)高中課桌椅人性化的升降課桌椅設(shè)計(jì)進(jìn)行具體說明：

（一）根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)高中課桌椅進(jìn)行功能改進(jìn)

通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)高中生物品中占主導(dǎo)地位的就是書籍資料，升降課桌椅抽屜已經(jīng)不能容納，特別是即將面臨的畢業(yè)班，如此狹小的課桌，升降課桌椅已經(jīng)不足以容納下這些物品，再加之水杯、文具等日常用品使得桌面空間變得捉襟見肘（圖4）。所以合理地分配升降課桌椅空間是十分重要的，我們可以采用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的理念，將學(xué)生——課桌椅——教室看成一個(gè)系統(tǒng)，這樣就可以根據(jù)這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。臨朐鑫通鋼木制品有限公司主要生產(chǎn)鋼木課桌椅、卡通課桌椅、上下床、鋼筋凳、管凳等校具系列產(chǎn)品。

例如通過引入升降課桌椅產(chǎn)品系統(tǒng)中模塊化的設(shè)計(jì)理念來為課桌椅增加自由模塊，可以在課桌下方加入活動(dòng)懸掛放置書籍的模塊，可以增加空間。同時(shí)根據(jù)高中生的行為習(xí)慣對(duì)高中生課桌進(jìn)行功能分區(qū)，例如在書寫習(xí)慣上中學(xué)生一般習(xí)慣于將筆等物品放置在右側(cè)，書籍資料放置在左側(cè)（習(xí)慣于左手的人與之相反），有些時(shí)間需要同時(shí)翻閱兩本書籍，根據(jù)這些現(xiàn)象我們可以適當(dāng)?shù)貙?duì)升降課桌椅桌面進(jìn)行功能區(qū)分，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。日本中學(xué)生的課桌就是一個(gè)很好的例子，在課桌的左側(cè)有放置書包的掛鉤，有的書桌在抽屜的下方放置了一個(gè)書籃，用于放置書籍。市場(chǎng)上現(xiàn)有的升降式課桌椅,其屜箱大小和椅座面深度是固定的,在調(diào)節(jié)高度時(shí),無法保證應(yīng)有的桌下凈空高度(見表1的規(guī)定)和合理使用靠背。

升降課桌椅

臨朐鑫通鋼木制品有限公司

升降課桌椅

近年來，我國(guó)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，視力越來越差，脊椎變形也越來越嚴(yán)重，原因主要是由于國(guó)內(nèi)中小學(xué)校的教室所采用的課桌和椅子，基本上是不可調(diào)節(jié)高度的。這種基本不符合學(xué)生身高的桌椅，升降課桌椅使學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間保持不正確的學(xué)習(xí)坐姿，脊椎承受壓力不平均，容易導(dǎo)致脊椎側(cè)彎。本新型多功能課桌椅結(jié)合人體工程學(xué)而設(shè)計(jì)，可讓學(xué)生保持正確視距，遠(yuǎn)離近視; 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，健全脊椎發(fā)育。臨朐鑫通鋼木制品有限公司擁有先進(jìn)的上下床_課桌椅_排椅_餐桌椅生產(chǎn)專用設(shè)備，從下料到組裝的流水作業(yè)，確保了高品質(zhì)、大批量的課桌椅_上下床_排椅_餐桌椅生產(chǎn)。

課桌椅設(shè)計(jì)還要遵從可持續(xù)發(fā)展原則，在選材和生產(chǎn)工藝上要求環(huán)保。初級(jí)生產(chǎn)材料的選擇上盡量選用可回收利用的材質(zhì)，在桌椅受損或破舊后還可以重新回收制造新產(chǎn)品，形成與“易拉罐回收體系”相類似的“課桌椅回收體系”，這樣不但節(jié)省成本，還減少了廢棄物對(duì)環(huán)境的危害，為以后的新型課桌椅的發(fā)展也奠定了生產(chǎn)基礎(chǔ)。另外，在后期的加工工藝上也減少有害化學(xué)物質(zhì)的使用，從而避免學(xué)生在使用課桌椅時(shí)吸入有害化學(xué)物質(zhì)，對(duì)身體產(chǎn)生危害。這樣可以使眼睛與桌面的距離大于30cm，既能防止近視，又能防止脊椎變形。

升降課桌椅

生產(chǎn)基地占地80余畝，擁有金屬加工、機(jī)器人自動(dòng)焊接、沖壓實(shí)木加工、板式家具、電氣組裝、表面涂裝、注塑等工藝。

我公司主要生產(chǎn)定制：理化生實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、歷史教室、地理教室、書法教室、美術(shù)教室、科技館、生態(tài)園施工、幼兒園科學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)室、小學(xué)初中勞技綜合實(shí)踐活動(dòng)室、高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、課桌椅講臺(tái)踏臺(tái)、電教多媒體講臺(tái)黑板觸摸屏一體機(jī)安裝、學(xué)生雙層床、公寓床配套家具、餐廳桌椅、圖書室圖書架、閱覽室桌椅、禮堂椅、報(bào)告廳大型會(huì)議室裝修工程、六邊形八邊形電腦桌。我國(guó)1995年調(diào)查,全國(guó)城市17歲男生平均身高超過180cm的人數(shù)已占同齡學(xué)生的5%以上,北方和沿海大城市超過的人數(shù)更多。

課桌椅按使用材料分為4 類：木制課桌椅、鋼木課桌椅、塑鋼課桌椅、混合材料課桌椅。考慮到桌子的多功能性，桌體和桌面采用實(shí)木制作，考慮到試制時(shí)間和成本，用木工板代替。支架和桌腿材料要具有一定強(qiáng)度和良好的焊接性能，因此選用碳素結(jié)構(gòu)鋼Q235-A。升降課桌椅采用管材，從而在保證同樣強(qiáng)度和剛度條件下能減輕桌子的重量。大學(xué)生使用的課本醉大尺寸以A4居多，大約為297mm，故桌面深確定為350mm。桌面傾斜角度調(diào)節(jié)裝置及桌子高度調(diào)節(jié)裝置采用鋁合金，重量輕，易加工，便于操作。

升降課桌椅運(yùn)用三維設(shè)計(jì)軟件對(duì)課桌裝配體和零件進(jìn)行外觀色彩設(shè)計(jì)和渲染。考慮到學(xué)習(xí)環(huán)境需要寧靜和自然，桌體選擇灰白色作為底色，藍(lán)色為點(diǎn)綴。桌腿用黑色體現(xiàn)其支撐穩(wěn)固有力。桌腳的色彩為藍(lán)色，好比桌子穿上了水晶鞋，從而使整個(gè)桌子靈動(dòng)起來，有較強(qiáng)的藝術(shù)性。增加班級(jí)升降課桌椅數(shù)量，則需要一定的財(cái)力、師資力量，需要政府相關(guān)部門的長(zhǎng)期規(guī)劃和部署。多張桌子布置的教室一改沉悶的氣氛，能激發(fā)學(xué)生的想象力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

升降課桌椅

超便宜！各種學(xué)校課桌椅總有你想要的！

臨朐鑫通鋼木制品有限公司自成立以來，一直致力于現(xiàn)代公共公用家具的研制和開發(fā)，本著”誠信至上, 品質(zhì), 服務(wù)到位, 精益求精” 的經(jīng)營(yíng)理念，貫徹落實(shí)以”用優(yōu)惠的價(jià)格、合格的品質(zhì)、準(zhǔn)時(shí)的交期及完善的服務(wù),持續(xù)滿足客戶需求與期望”為管理目標(biāo)，通過多年的不懈努力，已逐漸在同行業(yè)中獨(dú)樹一幟，并贏得眾多中外新老客戶的信任與合作。臨朐鑫通鋼木制品有限公司主要生產(chǎn)銷售辦公桌、辦公椅、屏風(fēng)組合辦公桌、高隔斷、學(xué)生公寓家俱、辦公家俱等。

本公司主要產(chǎn)品包括：

1.培訓(xùn)椅（塑鋼培訓(xùn)椅，布面培訓(xùn)椅，仿皮培訓(xùn)椅，鋼木培訓(xùn)椅，培訓(xùn)排椅等）；

2.課桌椅（鋼木課桌椅，塑鋼課桌椅，升降課桌椅，階梯教室課桌椅等）；

3.快餐桌椅（曲木餐桌椅，塑鋼餐桌椅，玻璃鋼餐桌椅，不銹鋼餐桌椅，酒店桌椅，吧酒吧臺(tái)等）；

4.公共排椅（塑鋼排椅，機(jī)場(chǎng)椅，禮堂椅，影劇院椅，軟體排椅等）；

5.多功能會(huì)議桌椅（多功能廳桌椅，多媒體教學(xué)桌椅，會(huì)議培訓(xùn)桌椅，報(bào)告廳桌椅，禮堂椅等）；

6.多功能塑鋼椅（塑鋼椅，折疊椅，電鍍椅，辦公椅，會(huì)議椅，會(huì)客椅，職員椅等）；

7.彎曲木椅（彎木餐椅，彎木防火板椅，彎曲木吧椅）；

8.多功能臺(tái)架（臺(tái)架鐵架，折疊桌，置物架，工作臺(tái)，多功能臺(tái)架，會(huì)議桌等）；

9.家具配件（塑膠家具配件，五金家具配件，木板家具配件，PP塑膠座椅，課桌椅配件，培訓(xùn)椅配件，辦公椅配件，排椅配件）。

（升降課桌椅）

跟著教育改革的深化推動(dòng)，校園用戶對(duì)課桌椅（升降課桌椅）的需求也不再局限于書寫、聽課的基本功用，具有更多的人性化和功用化規(guī)劃的產(chǎn)品，才干更好的滿意商場(chǎng)上多樣化的需求。

比方除了供給了學(xué)生看書、寫字的功用，還供給（升降課桌椅）桌面自在歪點(diǎn)以便作畫的課桌椅在商場(chǎng)中現(xiàn)已很常見了。現(xiàn)代教育發(fā)起學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探求學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，因而越來越多的（升降課桌椅）課桌椅擺脫了方方正正的桌面及呈“秧田式”的擺放（升降課桌椅）課桌椅擺放方法。（升降課桌椅）造型各異的課桌椅，能夠經(jīng)過多種方法進(jìn)行組合，便利學(xué)生進(jìn)行小組協(xié)作學(xué)習(xí)或許小組探求學(xué)習(xí)。對(duì)于階梯教室，為了保持所有課桌椅的使用高度及桌椅的高差一致，可將課桌做成740mm及740mm 臺(tái)階高度兩種型號(hào)的課桌。　

此外（升降課桌椅）還能運(yùn)用課桌椅，升降課桌椅讓面積有限的教室可運(yùn)用空間增大的產(chǎn)品，鑫通椅業(yè)可謂是這方面的個(gè)中高手：（升降課桌椅）經(jīng)過連桿機(jī)構(gòu)能夠讓桌椅進(jìn)行折疊，（升降課桌椅）節(jié)約教室空間、便利儲(chǔ)運(yùn)和帶著;桌腳和椅腳設(shè)有活動(dòng)輪便利移動(dòng)，（升降課桌椅）為學(xué)生的講堂互動(dòng)環(huán)節(jié)、班集體活動(dòng)供給空間。課桌椅添加更多人性化的功用，（升降課桌椅）不光充沛進(jìn)步教室資源的運(yùn)用功率，還有助于發(fā)明杰出的環(huán)境氣氛，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)功率。由于人體測(cè)量方法在課桌椅研究中的廣泛應(yīng)用,座面高大幅度下降,升降課桌椅桌椅高差明顯上升。

課桌椅盡管能夠說是“普通”的教育配備，但它們的改變卻映射著教育理念的改造。鑫通座椅各類立異的課桌椅必將成為一道亮麗的風(fēng)景線，從共同的視點(diǎn)展示普通中的教育之美。