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讓人滿意的還有電供暖的取暖費(fèi)用，它打破了傳熱集中供暖按面積計(jì)量的方法，采用更為合理的按熱計(jì)量，居民以購電的方式繳納熱費(fèi)，用多少熱花多少錢，避免了供熱糾紛，解決了取暖費(fèi)收繳難的問題。電供暖的示范工程來說，平均一個供暖期，要比傳統(tǒng)供暖節(jié)省近之一的取暖費(fèi)用。

       就目前情況看來，電供暖技術(shù)擁有諸多優(yōu)勢，產(chǎn)品性能優(yōu)勢、采暖質(zhì)量以及節(jié)能效果更為突出，在我國現(xiàn)行采暖體制下，它將對傳統(tǒng)集中供暖發(fā)起更強(qiáng)烈地沖擊！

智能電采暖集中控制系統(tǒng)，發(fā)熱電纜電采暖遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)，碳纖維智能電采暖集中控制系統(tǒng)，電暖器電采暖集中控制系統(tǒng)，該如何去選擇？

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多年來，我國城市形成以區(qū)域鍋爐房和熱電廠為熱源的集中供暖為主，燃料主要為煤，燃煤所造成的粉塵和有害氣體排放嚴(yán)重污染了城市的空氣，對人的身心健康產(chǎn)生不利影響。盡管它會因跑、冒、滴、漏等造成很多麻煩；盡管它使用壽命不能與建筑物同壽；維修、更新的再投入很高，但是，人們已經(jīng)習(xí)慣了集中供暖的方式。由于人們對新的方式缺乏切身實(shí)踐體會，特別是近年來許多新產(chǎn)品在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用并不理想，因此對新的方式應(yīng)用推廣取謹(jǐn)慎態(tài)度。

目前，我國供暖改革正在逐步推進(jìn)，集中供暖、按面積收費(fèi)的供暖方式已經(jīng)持續(xù)了多年，隨著居民生活方式和福利制度的改革，供暖計(jì)費(fèi)方式正在向著分戶計(jì)量、按熱量收費(fèi)的時代邁進(jìn)。

智能電采暖集中控制系統(tǒng)，學(xué)校電采暖遠(yuǎn)程控制系統(tǒng)，中小學(xué)智能電采暖集中控制系統(tǒng)，辦公樓電采暖集控系統(tǒng)，酒店醫(yī)院電采暖智能控制系統(tǒng)，幼兒園電采暖集中控制系統(tǒng)，該如何去選擇？

11月25日，臨澤縣氣溫驟降，室外溫度降至零攝氏度以下。早上7時，新華鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤老師張延軍來到學(xué)校配電室，打開電暖自控系統(tǒng)后，就匆忙趕到各個教室檢查電暖運(yùn)行情況，“8時上課前，各個教室的溫度不能低于20攝氏度，要不，學(xué)生們就要受凍了。”他說。

張延軍在新華鎮(zhèn)中心小學(xué)從教多年，此前每個冬季的取暖，他都記憶猶新：1998年之前，教室里冬天燒煤爐，每天清晨，老師要做的就是幫學(xué)生生火，燒煤爐取暖，不衛(wèi)生不說，非常擔(dān)心的是煤煙的安全問題。后來學(xué)校改成了水暖，比之前安全了，但一到冬天，校園內(nèi)堆放的煤堆、爐渣和鍋爐排放的粉塵，讓滿校園都是灰塵，校園環(huán)境變差了不說，寒假還存在供暖管道凍裂的隱患。