計量學的主要工作是在各種實驗室進行的。根據(jù)不同的計量需求,有五種類型的計量實驗室,分別為:一級實驗室、二級實驗室、研究實驗室、校準實驗室、流動實驗室。核驗是指當檢定、校準、檢測人員完成規(guī)程、規(guī)范規(guī)定的程序后。由未參與操作的人員,對整個實驗過程進行的審核。核驗人員應不低于操作人員所需資格,且對該項目檢定、校準程序熟悉程度不差于操作人員。查看計量校準實驗室的校準能力范圍，也是比較重要的，也可以通過CNAS網(wǎng)站上查到，每個實驗室的校準能力范圍都會在附件上體現(xiàn)出來，企業(yè)用戶可以根據(jù)本身的儀器進行一 一對比，哪些校準公司是具備校準本身儀器的能力，哪些公司是不能校準本身儀器的，就一目了然了。

 在ISO等國際組織1993年聯(lián)合頒布《測量不確定度表示指南（GUM）》以前，我國計量系統(tǒng)在計量檢定規(guī)程和檢定系統(tǒng)表制定、計量基標準建立、標準物質(zhì)定值、計量標準考核等工作中廣泛應用的是測量誤差理論。核驗是指當檢定、校準、檢測人員完成規(guī)程、規(guī)范規(guī)定的程序后。由未參與操作的人員,對整個實驗過程進行的審核。核驗人員應不低于操作人員所需資格,且對該項目檢定、校準程序熟悉程度不差于操作人員。計量校準人員的考核一般就是計量法定機構(gòu)或計量校準服務機構(gòu)持計量檢定員證來進行校準或檢定，根據(jù)各省地區(qū)不同，計量校準人員在進行檢定或校準時，持有計量檢定員證才能對儀器進行校準。

 計量學的主要工作是在各種實驗室進行的。根據(jù)不同的計量需求,有五種類型的計量實驗室,分別為:一級實驗室、二級實驗室、研究實驗室、校準實驗室、流動實驗室。儀器校準的市場現(xiàn)開放之后，計量校準機構(gòu)也是如雨后春筍，一時間，各種校準機構(gòu)扎根而立。特別是在江蘇和廣東兩個經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，企業(yè)數(shù)量眾多，儀器校準需求較多，傳統(tǒng)的計量校準機構(gòu)受到人員的限制，裝備的限制，服務理念的限制已經(jīng)完全不能滿足日益增長的校準市場的需求，外資及民營計量校準機構(gòu)便應聲而出。“自校準”一般是利用測量設備自帶的校準程序或功能(比如智能儀器的開機自校準程序)或設備廠商提供的沒有溯源證書的標準樣品進行的校準活動，通常情況下，其不是有效的量值溯源活動，但特殊領域另有規(guī)定除外。