1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲

1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲，這個階段的嬰兒也可以察覺到音調(diào)上的變化，他們注重聽人聲和音樂，對母親的聲音有反應，哭聲中開始有情緒的表現(xiàn)，4個月大的嬰兒可以對比某些發(fā)音和相應的臉部表情，并且喜歡夸張的語調(diào)模式、語速較慢的語言及高的音調(diào)。6~7月齡，嬰兒能聽懂自己的名字，會發(fā)“ma、ba、ai”等音。在8-10月齡，嬰兒可辨別肯定性和疑間性語氣，出現(xiàn)“mama、baba”等音。

幼兒期指12~36個月(1~3歲)

幼兒期指12~36個月(1~3歲)。通常情況下兒童在1歲到1歲半之間發(fā)出他們具有意義的個音，就是俗語說的“開始說話了”。兒童循序習得語言，但是他們在習得的過程里有一些特點，會出現(xiàn)一過性的吐字欠清晰情況，也時常簡化成人的詞匯，發(fā)出擬成人的語言。比如把“開門”發(fā)成“tai門”，“香蕉”用“蕉”替代等，他們也會出現(xiàn)重復、非重音音節(jié)省略、詞尾子音省略和詞群刪減等現(xiàn)象。這些都是正常的過程。

言語表達障礙語言發(fā)育遲緩的孩子

言語表達障礙語言發(fā)育遲緩的孩子運用語音和表達口語的能力明顯低于同年齡孩子的平均水平，或伴有發(fā)音的異常，同時孩子的非語言交流能力正常，可用示范、手勢、模仿作為代償，因此可見2歲孩子不會講單詞，3歲不會講2個詞的短句，3歲以后詞匯量少講話過短、句子結構幼稚、語法錯誤多常忽略開頭和結尾等。與此同時，由于說的話不被人理解，孩子可出現(xiàn)不安甚至哭鬧等情緒障礙、社交困難、行為問題、多動注意力缺陷等問題。

語言發(fā)育遲緩的孩子可從三個方面表現(xiàn)出來

語言發(fā)育遲緩的孩子可從三個方面表現(xiàn)出來：語言發(fā)展的起點遲、發(fā)展的速度慢、發(fā)展達到的水平低。事實上，這也都是與同齡正常孩子的語言發(fā)展水平和速度相比較之后得出的，是一個相對的概念。語言矯正指出，正常情況下，發(fā)育晚的孩子與發(fā)育早的孩子相比有4-6個月的差異，超過這個時限，家長就要多加注意了。2~3歲是孩子語言發(fā)展的關鍵時期，也是孩子語言表達能力飛速提高的時期。錯過這個時期，家長就要付出更多，才能幫助孩子解決開口說話的問題。