小孩語言發(fā)育遲緩在家怎么訓(xùn)練

小孩語言表達(dá)能力訓(xùn)練

有些小孩存在構(gòu)音qi官的功能障礙，可以有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。小孩構(gòu)音障礙的言語訓(xùn)練方法有，“舌頭操”可以訓(xùn)練舌頭的靈活性，吹氣球、吹蠟燭可以鍛煉小孩的氣息，匝匝唇可以訓(xùn)練上下顎的力量等等。

多進(jìn)行有效的語言溝通

與小孩說話時(shí)，語言要簡潔明了，語速要慢，重點(diǎn)要突出，一個(gè)字一個(gè)字的說清楚；與小孩互動(dòng)時(shí)，表情、動(dòng)作要有趣，盡量以游戲的形式。同時(shí)也不要對(duì)小孩有消極的語言說教，應(yīng)該尊重小孩，多表揚(yáng)，給小孩信心，多做積極的暗示。

小麗剛剛榮升媽媽行列，很喜歡在朋友圈放自家娃的每日照片，每次寶寶出現(xiàn)什么變化小麗總是又驚又喜的，尤其這剛出生的寶寶真的是一天一個(gè)樣子，每天都在變化著。所以小麗的朋友圈天天都被小麗寶寶的情況刷屏。

其實(shí)寶寶出生后的di一年是變化zui明顯的一年，而且每個(gè)月都會(huì)有不同的變化，而且每個(gè)寶寶的發(fā)育狀況都不一樣，但一般情況下都會(huì)是這幾個(gè)階段。

不要嘲笑、模仿寶寶發(fā)音

寶寶的小奶音著實(shí)可愛，但如果我們經(jīng)常模仿，寶寶會(huì)認(rèn)為這樣的發(fā)音沒錯(cuò)，形成習(xí)慣就很難改正了。

當(dāng)寶寶發(fā)音不正確時(shí)，我們可以平和的糾正，并且引導(dǎo)寶寶多說話。

寶寶：那有一嘚小冊(cè)冊(cè)?。怯幸粋€(gè)小車車）

寶爸媽：是呀，那個(gè)是寶寶的車，你都認(rèn)識(shí)什么車呀？（強(qiáng)調(diào)“的”，“車”）

寶寶：jing車、消防車、救護(hù)車... ...

精細(xì)運(yùn)動(dòng)

手部的精細(xì)運(yùn)動(dòng)直接關(guān)聯(lián)到大腦發(fā)育，3月齡的寶寶手已經(jīng)能有意識(shí)地張開、觸摸并抓握東西了。

比如可以把兩只手握在一起玩耍，抓自己身邊的東西包括玩具、衣服，并往嘴里送，拿到撥浪鼓或搖鈴?fù)婢呖梢园l(fā)出響聲。

語言能力

雖然3月齡的寶寶還不會(huì)說話，但語言能力從一出生就開始發(fā)展了，他發(fā)出的任何聲音都可以視作一種語言。

3月齡寶寶的語言發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，可參考以下幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

①能識(shí)別熟悉和陌生的聲音，比如聽到養(yǎng)育者的聲音會(huì)開心地笑，聽到陌生的聲音則會(huì)哭。

②能區(qū)別大人語氣中不同的情緒，對(duì)方說話溫柔就笑，對(duì)方說話嚴(yán)厲大聲會(huì)哭。

③能發(fā)出“aoe”等元音，并進(jìn)行交流。

④當(dāng)大人用玩具或夸張的表情倒塌時(shí)，會(huì)露出高興的表情，并手舞足蹈。