軒軒服飾——廣州幼兒園校服定制報(bào)價(jià)、廣州中學(xué)生校服定制廠商

如何注重校服洗滌保養(yǎng)

一、深淺色衣服應(yīng)分開(kāi)洗，以免相互染色。 注意含棉服裝特別是全棉的，它易褪色、起皺、變形、縮水，所以洗的時(shí)候白色或有與白色拼接的服裝千萬(wàn)不可與其他色放在一起浸泡，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)白色zu后變成了黃、綠、藍(lán)……色。

二、有色衣物不要用帶漂白劑的洗衣粉洗，或放在漂白劑中浸泡，也不要用30℃以上的熱水洗。廣州幼兒園校服定制報(bào)價(jià)

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三、無(wú)論什么成分的面料都不可在日光下暴曬，這樣很易變色、脫色。

四、含棉或全棉的衣物一般洗后都會(huì)有縮水現(xiàn)象，購(gòu)買(mǎi)時(shí)要稍大一點(diǎn)。

五、有些地方因?yàn)榄h(huán)境污染，水質(zhì)不好，衣服洗了會(huì)發(fā)黃發(fā)硬，要特別注意。

六、化纖或混紡類面料使用高溫高壓，染色固色，染料在高溫高壓下完全滲透入纖維組織中，色牢度好。而全棉面料不是用高溫高壓染色，色牢度較化纖類面料低，所以有時(shí)我們購(gòu)買(mǎi)的校服。廣州幼兒園校服定制報(bào)價(jià)

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定制幼兒園校服質(zhì)量該如何把控?

學(xué)生定制校服時(shí)應(yīng)明確校服的質(zhì)量要求，14歲及以下的學(xué)生穿著的學(xué)生服應(yīng)符合GB31701-2015《嬰幼兒及兒童紡織安全技術(shù)規(guī)范》和相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)要求，14歲以上學(xué)生穿著的學(xué)生服則需符合GB18401-2010《國(guó)家紡織基本安全技術(shù)規(guī)范》和相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)要求。在接收校服時(shí)應(yīng)當(dāng)履行檢查驗(yàn)收和記錄義務(wù)，確認(rèn)產(chǎn)品符合國(guó)家規(guī)定要求。

學(xué)校及家長(zhǎng)在選購(gòu)學(xué)生校服時(shí)應(yīng)注意查看該產(chǎn)品及其包裝上是否使用說(shuō)明（即產(chǎn)品標(biāo)識(shí)），內(nèi)容是否包含制造者的名稱和地址、產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品號(hào)型或規(guī)格、采用原料的纖維成分、洗滌方法、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、基本安全技術(shù)類別等信息，切勿購(gòu)買(mǎi)無(wú)標(biāo)識(shí)或標(biāo)識(shí)不全的產(chǎn)品。

學(xué)校及家長(zhǎng)給學(xué)生定制校服的時(shí)候建議選擇質(zhì)量保證體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、社會(huì)信譽(yù)好的供應(yīng)商。

選擇款式時(shí)要特別注意繩帶、拉鏈和金屬裝飾件等是否會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。紐扣、裝飾物、拉鏈等附件不應(yīng)存在可觸及的銳利尖i端和銳利邊緣；14歲及以下兒童穿著的校服其頭部和頸部繩帶不應(yīng)有自由端，其他繩帶不應(yīng)有長(zhǎng)度超過(guò)75mm的自由端。

選購(gòu)學(xué)生校服時(shí)，不建議采購(gòu)顏色鮮艷、i圖案復(fù)雜的涂層面料制成的或有刺激性氣味等異味的產(chǎn)品。

校服還可以產(chǎn)生一種平等感。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有裨益，同時(shí)形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。

統(tǒng)一的服裝可以方便辨識(shí)同一團(tuán)體的成員，識(shí)別外來(lái)人員，方便學(xué)校的管理。

展開(kāi)對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校的調(diào)查、研究與數(shù)據(jù)采集，深入了解學(xué)生群體的穿著行為、人群特征、課程結(jié)構(gòu)、形體發(fā)育等信息數(shù)據(jù)，以“人性化”為核心，歸納總結(jié)不同地域、不同學(xué)校、不同年齡段學(xué)生的校服設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)指標(biāo)、確保滿足校服在容納性、耐穿性、合體性、安全性、標(biāo)識(shí)性等方面的需求。

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從學(xué)校管理的角度出發(fā)勸說(shuō)家長(zhǎng)。向家長(zhǎng)說(shuō)明，我校在校服定制方面嚴(yán)格依照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，會(huì)違反法律法規(guī)，定制質(zhì)次價(jià)高的校服，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)這一點(diǎn)放心。

再次，在生活上與家長(zhǎng)攜手合作。詢問(wèn)家長(zhǎng)是否因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因而不想給孩子定制校服，如果情況屬實(shí)，在爭(zhēng)得家長(zhǎng)同意的前提下，我會(huì)建議家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)一定的經(jīng)濟(jì)援助或減免相關(guān)費(fèi)用等優(yōu)惠政策。讓家長(zhǎng)得到學(xué)校幫助的同時(shí)，也讓學(xué)生感受到集體的溫暖。