對于剛成立的培訓學校，在發(fā)展歷程與學生案例這方面的內容會有所短缺，就要著重介紹自身的培訓理念與師資力量的強大，以此來突出自身的優(yōu)勢。而針對于少兒培訓的培訓學校，首先在風格上要活潑為主，內容上就要突出體現(xiàn)我們的教育理念，對于兒童思維的開發(fā)，與心智的成長方面的幫助，以此來吸引家長的注意。

而成人教育機構，則要在學校的文化墻上多多展示我們培養(yǎng)的的學生，以此來肯定學生們對于我們學校的選擇。

另外在文化墻的制作中加入也是應該加入一個互動版塊的，比如通知公告欄，學校里的各種信息的發(fā)布，除了口頭通知以外，有些重要信息是有必要的公告欄時刻提醒學生的，

還有成績榜單學生榜單與，學校組織活動的照片的展示，都可以通過互動版塊對外展示。

如何合理化設計學校文化墻？1. 進行學校文化的定位，學校文化建設要實在，布局不可雜亂無章，要凸顯學校文化。

2. 合理布局文化墻。文化墻的核心內容應該要展示學校的教學理念，另外，所獲資質和榮譽要放在顯眼的位置，彰顯學校的實力。

3. 后一點也是至關重要的一點，學校建筑可以趨同，學校文化定要迥異。的校園文化設計師善于挖掘學校文化內涵，彌散在校園角落的學校的文化氣息，將其凝練外顯。

 校園墻壁設計不僅是視覺上美的享受，更是一場心靈的洗滌，它與學生之間產生的互動性、參與性和展示性，就體現(xiàn)了學生的心理和精神的成長。我們可從不同視角來看墻壁傳達的不同語意。校園文化墻是學校精神文明的具體體現(xiàn)，是一所學校獨特的精神風貌。校園的墻壁文化是校園文化建設的主體。讓墻壁“說話”，它是利用學校所有墻壁因素去陶冶學生，是一幅有“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，但情深意切，融知識性、教育性、藝術性于一體，達到“潤物無聲”的教育目的。校園文化墻根據(jù)學校的特點可以設計出各種不同的風格，

你在設計校園景觀時只懂放雕塑和文化墻？

的校園景觀設計理應是學習與游樂相交融的互動空間，當然不是只懂放雕塑和文化墻啦，要注重空間設計和場所精神！

或許放入一些互動性景觀裝置更有趣！

正兒八經(jīng)的說法是，校園景觀是承載著師生學習、工作、生活的物質功能，更要滿足增進師生交流、激發(fā)靈感、創(chuàng)造智慧、提高修養(yǎng)、陶冶情操的精能。