講師開場(chǎng)小技巧

對(duì)于一名講師老師來(lái)說(shuō)，開場(chǎng)既是老師的精彩亮相，也是老師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以說(shuō)開場(chǎng)做得好課程就成功了一半，精彩的開場(chǎng)時(shí)間就能夠拉近老師與學(xué)員之間的距離，讓大家快速地接受講師進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么，到底什么樣的開場(chǎng)才是真正能夠讓學(xué)員快速進(jìn)入狀態(tài)的開場(chǎng)呢？

開場(chǎng)方法一：互動(dòng)問(wèn)好

開場(chǎng)方法二：互動(dòng)鼓掌

開場(chǎng)方法三：故事開場(chǎng)

開場(chǎng)方法四：數(shù)據(jù)開場(chǎng)

開場(chǎng)方法五：隨機(jī)開場(chǎng)

家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。

講師如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛

　?、俪鰟?dòng)出擊：山不動(dòng)，我走向山

　　講師在觀察到現(xiàn)場(chǎng)的氛圍比較沉悶后，要積極尋求解決的方法，主動(dòng)出擊，以山不動(dòng)我走向山的氣質(zhì)，開動(dòng)腦筋，調(diào)節(jié)氛圍。主要的方法包括開個(gè)玩笑、講個(gè)故事、舉個(gè)案例、尋求互動(dòng)等，但切記要不著痕跡、自然流暢，不要為講笑話而講笑話，顯得生硬、突兀。這關(guān)鍵取決于培訓(xùn)的功底。

　?、诓荽杓核街?，可以攻玉

　　作為專業(yè)的培訓(xùn)課堂，再沉悶的現(xiàn)場(chǎng)一般也會(huì)有一兩個(gè)反映比較積極的學(xué)員，要充分利用好他們，給他們舞臺(tái)，鼓勵(lì)他們展示自己，以學(xué)員帶動(dòng)學(xué)員的做法一般效果都比較好。

授課小技巧

       一小時(shí)的講課，學(xué)員到底能聽進(jìn)去多少知識(shí)內(nèi)容呢，事實(shí)證明聽眾不可能記住你所有講的東西，你在關(guān)鍵地方設(shè)置的幾個(gè)富有畫面感的段落，就像閃光點(diǎn)一樣，會(huì)讓你的聽眾記憶猶新，銘刻至深！你就要把你的富有畫面感的段落設(shè)置在你需要聽眾記住的地方！比如引起強(qiáng)烈共振的段落；在闡述內(nèi)容時(shí)的一個(gè)形象比喻；內(nèi)容的某一個(gè)或數(shù)個(gè)閃光的地方！等等。

培訓(xùn)師應(yīng)該具備以下基本條件

　　1、心態(tài)積極。積極向上的態(tài)度是做好一切工作的前提。專業(yè)知識(shí)和工作技能再高，如果心態(tài)消極，也不能擔(dān)任培訓(xùn)師。培訓(xùn)師在講解中，一句消極的話甚至一個(gè)消極的眼神，都會(huì)讓講課效果大打折扣，甚至產(chǎn)生影響。

　　2、熱愛培訓(xùn)工作。有的員工工作技能強(qiáng)，但不善于與人分享，即使給他上臺(tái)的機(jī)會(huì)，他也不愿意嘗試。須知，興趣是的老師，凡事不可勉為其難。但管理者是例外，即使對(duì)培訓(xùn)怵頭，也要勇于承擔(dān)。

    3、有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。演講不是與生俱來(lái)的能力，可通過(guò)后天培養(yǎng)。但員工如果有天分，只需加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)就能很快適應(yīng)和勝任。