目前，校園飲用水大部分以開水器和桶裝水為主，加熱器容易造成學生，而桶裝水存在著黑心桶和二次污染的問題，在校學生的飲水安全缺乏保障。在很多地區(qū)，學校飲用水經過水廠凈化消毒或只經過簡單沉淀和消毒處理就直接飲用，還有些飲水設備凈化方式不恰當，長期飲用對學生成長有一定影響。疫情當前，開學在即，飲水安全問題更是不容小覷。

整機同時配備過熱保護（爐內水溫超高時，燃燒器自動停止工作并蜂鳴報警、二次過熱保護（鍋爐外殼溫度超過105℃時，自動切斷二次回路）、防干燒缺水保護（爐水低于極低水位時，鍋爐停止工作并發(fā)出蜂鳴報警）、鍋爐漏電保護（控制系統(tǒng)檢測到電器漏電、短路后，將自動切斷電源）。采用鋁箔離心玻璃棉多層保溫和名優(yōu)白色彩鋼板作外包裝，熱損失少、美觀抗銹。

２.保溫效果不同：開水器沒有保溫措施，上部是水容器，下部是加熱系統(tǒng)，故存在熱浪費現象。開水鍋爐上部與周圍都有保溫材料包裹，外部又有鍋爐外殼，所以保溫效果良好，大大節(jié)省了能源。３.溫度顯示模式不同：開水器一般采用的是羅盤式溫度表，由于水溫變化需要一個過程，所以顯示的溫度不一定是當時的真實水溫。微電腦數字鍋爐是采用電子芯片與溫度傳感器結合的方式來顯示水溫的，故能顯示出當時的確切溫度。