鼓勵(lì)孩子閱讀_育兒頻道

鼓勵(lì)孩子閱讀。隨著閱讀量的增加，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子認(rèn)識(shí)的詞、詞組和俗語(yǔ)也就越來(lái)越多，終完成聲音和文字的分離使用，他們就可以讀普通的英語(yǔ)書(shū)了。英語(yǔ)也不再是一門(mén)學(xué)科，而是他們獲取知識(shí)的又一個(gè)有力工具，應(yīng)用起來(lái)，也就越發(fā)得心應(yīng)手。你需要做的是，根據(jù)孩子的興趣給他們提供相應(yīng)的英語(yǔ)書(shū)，創(chuàng)造時(shí)間和條件，鼓勵(lì)孩子將閱讀進(jìn)行下去。只要孩子從閱讀中獲得的樂(lè)趣越來(lái)越多，他們的閱讀量就會(huì)越來(lái)越大，英語(yǔ)水平和知識(shí)面就會(huì)越來(lái)越高。

英語(yǔ)啟蒙方法的時(shí)候說(shuō)過(guò),興趣是的學(xué)習(xí)工具

我們介紹英語(yǔ)啟蒙方法的時(shí)候說(shuō)過(guò)，興趣是的學(xué)習(xí)工具，有了興趣，孩子就有了探索知識(shí)點(diǎn)以及不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力。所以家長(zhǎng)們?cè)谶x擇孩子們學(xué)習(xí)的外語(yǔ)的時(shí)候，一點(diǎn)要確定孩子們是有興趣的。孩子們的冒險(xiǎn)精神和好奇心是很強(qiáng)的，家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)引導(dǎo)和維持孩子們的探索心理。除了讓孩子沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，還要花思去挖掘一些生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方法，讓他們充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不要一味的進(jìn)行填壓式的教育，記??！興趣才是的老師。

寶寶單純聽(tīng)音頻也能學(xué)習(xí),但效果是媽媽講述的十分之一

研究表明，如果一個(gè)9個(gè)月大的嬰兒聽(tīng)一盤(pán)錄音帶或者看一段視頻，里面是一種新語(yǔ)言，嬰兒就會(huì)得到充足的信息并學(xué)會(huì)分辨這種新語(yǔ)言中的語(yǔ)音（在某些情況下，嬰兒也能通過(guò)錄音帶或者視頻學(xué)習(xí)，但是這要比跟真人學(xué)習(xí)花費(fèi)更多的時(shí)間）。

通俗來(lái)說(shuō)，寶寶單純聽(tīng)音頻也能學(xué)習(xí)，但效果是媽媽講述的十分之一。親子閱讀重在親子，以培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀的愉悅感為目的，正音的任務(wù)可以交給共讀后的磨耳朵來(lái)完成，所以只要媽媽能開(kāi)口，不妨做好閱讀前的準(zhǔn)備工作，試著親自給孩子朗讀。

英語(yǔ)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)為主,孩子有任何主動(dòng)輸出的意愿

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)為主。孩子有任何主動(dòng)輸出的意愿，尤其是這種創(chuàng)造性的輸出，都應(yīng)該給予充分的肯定，如“這表達(dá)可真有創(chuàng)意”“這個(gè)用詞好妙啊”等。先予以肯定，表?yè)P(yáng)的同時(shí)復(fù)述孩子的話(huà)，復(fù)述時(shí)將正確的說(shuō)法不留痕跡地表達(dá)出來(lái)。因此，有表達(dá)錯(cuò)誤可以指出，但需在維護(hù)孩子表達(dá)熱情和積極性的基礎(chǔ)上策略、藝術(shù)地指出。擬聲詞、押韻詞一類(lèi)的繪本比較特殊，閱讀時(shí)不建議提供翻譯。