門肯曾說過這樣的一句話“文化本身既不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產(chǎn)”，所以對一個學(xué)校來講氛圍是非常重要的。走進學(xué)校，人們往往能看見各種各樣的校園墻繪打造的校園文化墻，而這些校園文化墻就能營造出學(xué)校獨有的學(xué)習(xí)氛圍。那么校園墻繪是如何打造校園文化墻的呢？今天我們就來看看吧。

      說起墻繪，相信大家都不陌生吧。這種獨特的繪畫在很多年前就已經(jīng)出現(xiàn)，只不過是因為現(xiàn)在被人們應(yīng)用于墻面裝飾之中，而慢慢的引起了人們的關(guān)注。生活中我們常常能夠看到墻繪的影子，在家里，在街上和在學(xué)校里。在學(xué)校里我們能夠看到的墻繪，人們稱之為校園墻繪，它同其他的墻繪不同，具有非常獨特的效果和作用。

校園幼兒教育

環(huán)境對學(xué)生具有特別重要的意義。周圍的環(huán)境設(shè)施作為促進學(xué)展不可缺少的隱性課程，也在朝著日益豐富的多功能性發(fā)展，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅僅讓學(xué)生積極迎合教育，同時應(yīng)以學(xué)展需求為目的，帶給兒童主動認知、積極求知的欲望，這么一看墻繪是不是對于教育也有著很大的貢獻呢？-繪智美術(shù)培訓(xùn)中心-像這樣色彩明畫和氛圍，更能讓學(xué)生提起繪畫的興致?？ㄍ▌?chuàng)意的繪圖讓教室看起來童趣又富有色彩。小朋友對于鮮艷的顏色有著與生俱來的審美性，畫以及色調(diào)單純統(tǒng)一、源于自然的色彩容易和小朋友產(chǎn)生共鳴，使小朋友覺得真實，也能讓他們?nèi)菀桌斫夂透又庇^地欣賞。小朋友能從色彩的感知中體驗到色彩變化的節(jié)奏，促使審美的發(fā)展，易于他們對墻面進行欣賞、了解、學(xué)習(xí)和表現(xiàn)呦！色彩是為吸引兒童感知的表達，刺激兒童的審美。從認知兒童心理出發(fā)，尊重兒童的審美心理、身心發(fā)展特點，為小朋友們用畫筆繪畫出一個屬于他們的童話世界！-國畫與書法教室-請點擊輸入圖片描述國畫書法教室的墻繪也是非常的應(yīng)景，一副黑白調(diào)的中國風(fēng)水墨畫讓整間教室變得書香氣了起來。其實墻繪對每個地方都起著很大的裝飾作用，而且它具有特有的場景適應(yīng)能力，不論你想裝修什么樣的風(fēng)格，只要有墻面的地方總能設(shè)計出一款壁畫來畫龍點睛，讓整體裝飾效果增色添彩。

校園幼兒教育

無論是教師、，還是從事育兒工作，壁畫都是裝飾你的空間或教室的方式。因為作為教師，教室可能每年都在變化，教師可以在開學(xué)前安裝壁畫等創(chuàng)意，然后可以在年底輕松取下。此外，這種教育墻紙不會損壞墻壁或其下面的油漆。所以看看下面的教育界壁畫吧！地理無論你是在課堂上教地理，還是你想讓學(xué)生潛移默化學(xué)習(xí)，地圖和背景都是很好的選擇。此外，地圖甚至可以給你的學(xué)生樹立遠大的期望，以更多可能地了解世界。建筑像這樣的建筑教育墻紙可以提醒你的學(xué)生細節(jié)很重要。尤其是那些參觀者在參觀時可能看不到的小細節(jié)，但它們對建筑的設(shè)計和完整結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。外語如果英語單詞/語法不是你的噩夢，德語/日語/西班牙語是不是？德語的單詞變體，法語的連讀/陰陽性簡直是噩夢。