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發(fā)布時間:2021-06-11 05:14  
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幼兒科學(xué)的教學(xué)目標(biāo),重點不僅在于科學(xué)知識的獲取,還在于通過引導(dǎo)幼兒親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,形成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究的能力。
要讓課堂實驗教學(xué)開展于獨立的科學(xué)探究實驗室,我們科學(xué)老師課前就可以在發(fā)現(xiàn)室的桌子上為孩子準(zhǔn)備好上課所需要的實驗器材,以一種美好的心情、從容的心態(tài)去迎接我們的孩子,不用那么行色匆匆地“趕班式”上課。
幼兒園教育以游戲為基本活動,我們應(yīng)該把游戲貫穿于科學(xué)教育實踐之中,而科學(xué)游戲的形式應(yīng)該是靈活多樣的。幼兒在科學(xué)游戲中既有外部的操作感知和身體運動,以滿足幼兒活動的需要,又有內(nèi)部的智力活動,要求幼兒在游戲中進行探索發(fā)現(xiàn),兩者的有機結(jié)合既符合幼兒的年齡特點,又能達到科學(xué)游戲的目的。