武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢(xún)洽談！

校園小型科技館是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。2001年10月21日亞太經(jīng)合組織（APEC）第九次領(lǐng)導(dǎo)1人非正式會(huì)議在上?？萍拣^舉行。學(xué)校小型科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)校小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)的能力，學(xué)生利用該環(huán)境開(kāi)展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力，為他們參加國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，從而獲取更好的競(jìng)賽成果，為他們以后的工作中能不斷打下良好基礎(chǔ)。

武漢大成美育科技有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等，歡迎咨詢(xún)洽談！

將教室“搬進(jìn)”科技館

“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目，是將科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校，讓科技館資源與學(xué)校教育相結(jié)合，一方面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全l面發(fā)展；另一方面，也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學(xué)中將教室“搬進(jìn)”科技館的教學(xué)方法，主要以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主，所以，科技館要建立青少年科學(xué)工作室，并多次舉行手工操作活動(dòng)。將教室“搬進(jìn)”科技館“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目，是將科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校，讓科技館資源與學(xué)校教育相結(jié)合，一方面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全1面發(fā)展?？萍拣^中的管理人員在組織活動(dòng)的同時(shí)，還要協(xié)助教師教學(xué)生制作科學(xué)小作品，讓學(xué)生快速掌握自作手工作品的方法。   在國(guó)1務(wù)院各系統(tǒng)中，各部委的科普職能都是依據(jù)其主要職能而展開(kāi)的?？萍疾吭谡叻ㄒ?guī)與體制改革司下設(shè)立了科普處。該處的職能是：起草國(guó)家科普政策法規(guī)、組織協(xié)調(diào)國(guó)家重大科普活動(dòng)、完善和落實(shí)科技制度等。教1育部下設(shè)機(jī)構(gòu)中，社區(qū)科普館，基礎(chǔ)教育司、職業(yè)教育與--教育司、科學(xué)技術(shù)司、師范教育司、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司等依據(jù)自己的職能，不同程度地參與科技教育和科普工作。

智慧之光展區(qū)以大量的互動(dòng)展品為主要展示手段，演示物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的典型現(xiàn)象，揭示其基本規(guī)律和基本原理，培養(yǎng)參觀(guān)者的動(dòng)手能力，了解科學(xué)方法和科學(xué)思想，以及科學(xué)家孜孜不倦的探索精神。如果需要建設(shè)校園科技館，歡迎與我們大成美育聯(lián)系，我們將為貴單位出具最1優(yōu)的校園科技館建設(shè)方案，期待您的來(lái)電。整個(gè)展區(qū)的布展是基于“觀(guān)察自然現(xiàn)象→整理分析典型現(xiàn)象→了解自然規(guī)律”的創(chuàng)意，分設(shè)序廳、中央活動(dòng)區(qū)和互動(dòng)展品區(qū)，展示面積約1800㎡（包括夾層）。

“探索者長(zhǎng)廊”主要介紹那些在人類(lèi)歷史1上留下不朽業(yè)績(jī)的科學(xué)家及其事跡，將焦點(diǎn)集中在20位科學(xué)家身上，他們?cè)谶^(guò)去的三千多年里，用智慧改變了人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)及生活的方式。（3）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，給觀(guān)眾提供上網(wǎng)條件或上網(wǎng)查詢(xún)，或者在自建局域網(wǎng)內(nèi)參與預(yù)先設(shè)計(jì)的科技方面的問(wèn)題討論，歐美一些國(guó)家的科技館開(kāi)通了網(wǎng)上功能，可以提供互相查詢(xún)、查閱館藏資料等服務(wù)項(xiàng)目。 [13]  在人物篩選上，一方面強(qiáng)調(diào)在推動(dòng)科學(xué)和文明向前發(fā)展中具有劃時(shí)代意義的關(guān)鍵人物，另一方面也適當(dāng)兼顧古、今、中、外歷史悠久、科學(xué)研究的門(mén)類(lèi)豐富等特點(diǎn)。