善戰(zhàn)少年對比普通夏令營優(yōu)勢在哪里？

善戰(zhàn)少年相對于普通的培訓來說有比較大的優(yōu)勢，拓展培訓的整個過程中，學員一直是活動的，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。心理拓展訓練主要包括以下幾種項目：融冰項目、信任項目、挑戰(zhàn)項目、協(xié)作項目。

 一、拓展培訓較旅游的優(yōu)勢

 很多人把善戰(zhàn)少年當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質，其核心在于對參訓者的提升。要給孩子立下規(guī)則，不要輕易打破，讓孩子形成做事有規(guī)則、有原則的習慣。從手段上看，拓展訓練通常強調遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入參加培訓的氣氛，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?

 二、拓展培訓較體育訓練的優(yōu)勢

 雖然拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而拓展訓練并不強調身體能力的儲備與提升。與之相反，經常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。一、信任同伴、相信集體，建立羈絆信任同伴、相信集體是我們融入集體，開展工作的基礎。從訓練手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。

 三、拓展培訓較娛樂的優(yōu)勢

 拓展培訓具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內容會側重于團隊建設，這與娛樂的差別是非常明顯的。

 所以，對比三種培訓方式，我們拓展培訓還是很有優(yōu)勢的，當然不能說其他培訓方式不好，主要是看個人需要什么樣的培訓和能適應什么樣的培訓方式。

參加夏令營對孩子有什么意義？

夏令營活動的意義

 1.夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。在城市里長大孩子沒有體驗到自然的生活環(huán)境。讓青少年參加夏令營活動提高身、心的發(fā)展，能夠與其他孩子一起共同生活，并且能夠和他們相處。為孩子選擇冬令營時，要盡可能的選擇有多年組織學生戶外運動或者營地教育管理經驗的冬令營。青少年從中能學到很多從書本學不到的東西，增長他們知識，與周圍其他人和諧共處。

 2.受訓小孩了解本身潛能，增強自信心；克服心思慵懶，磨練打敗艱難的意志；啟示想象力與創(chuàng)造性，提高解決疑問的才能。本文所說的心理拓展訓練特指在學校體育教學過程中，通過教師創(chuàng)設一定的情境，讓學生在參加活動中遇到困難和問題時，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學會解決問題的方法，增服困難的勇氣和信心，提高學生心理健康水平的體驗性活動。在特定的環(huán)境中去考慮﹑去發(fā)現(xiàn)﹑去覺悟，青少年在拓展夏令營中的體驗以及感觸對他們日后的學習帶來了很大的推進，人與人之間的聯(lián)系拉近了，人與人之間的信賴愈加增強了。

 3.大多數(shù)人知道實施素質教育的有效途徑可以依靠夏令營，它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道。日前在人民日報微博公布的“熊家長”行為自查表中，總結了10種容易慣壞孩子的行為自查表1。營員能感受到一種不同于學校和家庭的全新生驗，尤其在夏令營一起訓練的過程中，每個青少年都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。

 4.夏令營培養(yǎng)了學生團結協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起，同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團結協(xié)作的場所。

短期的冬令營對孩子的性格和人生影響大嗎？

　　有很多家長有疑問，短期的冬令營是否能夠改變孩子的性格和人生影響呢？當然是-是的。那么究竟會造成什么影響呢？小編告訴你。

 　　1.提升人際交往能力，建立深厚友誼。

 　　據(jù)調查研究數(shù)據(jù)表明，在人生的旅途中，不管是學生時代還是事業(yè)發(fā)展，EQ的發(fā)揮作用遠比IQ的更重要，小編的老師也曾對小編說過：“我寧愿你的IQ不高，EQ也要高”。在運動中或休息時，往往拿起一瓶飲料一飲而盡，看起來很解渴，實際上從運動生理學的角度上來說，是非常有害的?？梢?，EQ的影響力是非常之高的。孩子在冬令營期間獲得的的能力就是面對面地跟同齡人溝通并處理好周圍的人際關系。那么為什么這個很重要呢？在現(xiàn)代社會中，必備的能力就是跟團隊協(xié)作和跟他人溝通的能力。而冬令營就是的鍛煉地方，因為在冬令營中講究的就是團結協(xié)作，互幫互助，這可以有效地鍛煉孩子的人際交往能力。

　　2.培養(yǎng)性格發(fā)展和生存技巧。

 　　實上學生在課堂上學習到的知識和以后步入社會走向成功需要具備的知識和技能存在著差距。如果參加者認為活動組織不好或沒有意義，認可度低，那么活動的參與度就不會很高，自然效果也不會很好。學校并不會教孩子持之以恒、堅韌不拔或者團隊，當然這本身也不是學校的職責。學校要做的是教會孩子理解核心課程的知識。但是在營地，“GRIT”是非常重要的，無論是一項體育運動還是一種生存技能，這都是孩子能收益一生的品質培養(yǎng)，比如責任感、獨立性、學會做決定。在遠離父母的環(huán)境里，孩子們要靠自己，找到自己的生存價值。 

　　綜上所述：短期的冬令營是可以幫助孩子的性格轉變以及對孩子的人生影響是非常大的。

高質量陪伴孩子，并不是要孩子一直在身邊

高質量陪伴孩子，常常和孩子特殊時光，彌補孩子的內在安全感不足，跟孩子約定，有限的許可，滿足電玩的好奇心，及時鼓勵孩子遵守承諾，把游戲搬到生活中來，父母遠離手機，就是孩子的榜樣。

讓孩子參加黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年- 青少年體驗式軍事夏令營，培養(yǎng)孩子學習動手能力，懂得感恩，遠離游戲機器，短暫的分離會讓孩子更加思念父母，開始理解父母的良苦用心，既能與孩子建立親密連接，同時滿足孩子的興趣。