很多家長看起來不合理的制度，其實(shí)都是出于保護(hù)和教育孩子的需要，家長多一分理解，才有利于孩子的成長。

3.不和老師溝通

自己孩子的教育，負(fù)責(zé)人應(yīng)該是家長，而且了解孩子的也是家長，老師希望能和家長建立聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的情況，能及時(shí)調(diào)整對孩子的教育方式。

因此家長不管工作再忙，也定期和老師溝通。否則老師不確定你是否對孩子的教育關(guān)心，也不確定你孩子出現(xiàn)問題后自己的處理方式你是否能接受，更不會知道孩子在學(xué)校出現(xiàn)的一些問題是否與家庭的問題有關(guān)。

現(xiàn)在很多家長會覺得，教育是服務(wù)行業(yè)，我交了學(xué)費(fèi)，老師就應(yīng)該給我的孩子提供的服務(wù)。但是教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。

對待老師的態(tài)度是尊重和信任，因?yàn)橐仓挥羞@些才能老師內(nèi)心崇高的情感，才能讓老師用心去對待孩子，給孩子一份的教育。如果我們社會后一片凈土——教育，都抬不起頭了，那么我們的社會還有什么希望，孩子還有什么希望？

2.正確使用電源插座。在電源插座上均標(biāo)明有確定電壓與電流，這說明電源插座能夠承受的電壓與電流值。電壓與電流的乘積為電工率，單位為瓦數(shù)。若在使用多聯(lián)插座的額定功率，假若比插座的額定功率低，使用就安全。相反，當(dāng)多種電器的電流通過多聯(lián)插座時(shí)，電流愈大其熱量愈高，嚴(yán)重時(shí)就會引起火災(zāi)。所以切記使用電源插座時(shí)不要“小馬拉大車”。