這里是用樹葉遮擋了一只眼睛，其實這個思路也可以用一本打開的書遮擋嘴巴或者遮擋兩只眼睛只露出嘴巴，適當遮擋不足的五官，放大美麗的五官也可以讓畫面更耐看，更有氛圍感。

君子性非異也，善假于物也  嘗試與小動物做一些互動，讓畫面變的更有靈性，也會提升畫面的故事感，不需要刻意的去做什么，順著它們做一些互動就可以，畫面會很溫暖。  這部分不需要刻意的去做什么內(nèi)容，都是完全自然的和它們一起互動就好，控制好干凈的畫面，而這些小動物隨處可見，可以出現(xiàn)在校園的任何角落。很簡單的抱抱它們，喂喂它們就好。  或者順勢放飛它們，一切一切都是順勢而為的互動，它們不可能按照你的指令去做，那我們就順著它們互動即可。相機相機也一樣需要三腳架來支撐，另外如果相機可以有WI-FI控制功能會給你更好的去操作拍攝，如果沒有這功能可以網(wǎng)上購買一些額外硬件使用。

對于“90后”大學生來說，2012年是一個特殊的年份，因為他們畢業(yè)了，而他們的畢業(yè)也標志著中國迎來首批“90后”大學畢業(yè)生。在首批“90后”大學生即將大規(guī)模畢業(yè)之際，他們有的拍個性畢業(yè)照，有的舉行另類畢業(yè)儀式，以“90后”特有的方式書寫青春記憶。在個性彰顯的同時，一些“90后”大學生內(nèi)心充滿彷徨。除了繼續(xù)求學的人，更多的大學畢業(yè)生選擇了就業(yè)，然而面對嚴峻的就業(yè)形勢，“90后“大學生和“80后”大學生面臨一樣的煩惱。比如一個是畢業(yè)后的自己，一個是在校園生活的自己，兩者強烈對比，更能體現(xiàn)畢業(yè)季的主題。

   每一年的畢業(yè)季，畢業(yè)的同學們會用拍攝畢業(yè)照的方式記錄見證自己的成長，可能在大家印象中的幼兒園、小學畢業(yè)照就是表情僵硬、動作單一的一張集體畢業(yè)照拍完，洗一張巴掌大的照片就是，如你還是這樣想，那就真的是out啦!君子性非異也，善假于物也嘗試與小動物做一些互動，讓畫面變的更有靈性，也會提升畫面的故事感，不需要刻意的去做什么，順著它們做一些互動就可以，畫面會很溫暖?，F(xiàn)在的幼兒園畢業(yè)照不但要有創(chuàng)意而且還要帶更好看有趣，面對一群5-6歲的朋友，要讓他們配合你完成創(chuàng)意畢業(yè)照拍攝，除了專業(yè)的拍攝技術(shù)以外，還要有一定的技巧哦。