有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史，主要外因是學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不佳，如父母口吃，或父母口語快、含混，兒童不易模仿等。這樣有兩個(gè)效果，一是慢速讓人心態(tài)平靜，二是有一種節(jié)奏感。這樣能夠有效地減少口吃?？诔允且环N常見的言語流暢。世界衛(wèi)生組織把口吃定義為：“一種言語節(jié)律障礙，在說話過程中，個(gè)體確切地知道他希望說什么，但是有時(shí)由于不隨意的發(fā)音重復(fù)，延長或停頓，而在表達(dá)思想時(shí)產(chǎn)生困難出現(xiàn)的一種發(fā)展”。

沉默療法，在緊張或有口吃表現(xiàn)的時(shí)候，少說話或者暫時(shí)不要說話?？诔允呛筇煨纬傻囊环N條件反射，如果長年患有口吃，則會(huì)使這種條件反射變得越來越敏感，比較難治療。心理治療就是通過心理醫(yī)生談話，減輕患者對(duì)于說話產(chǎn)生的恐懼和心理壓力，重新建立自信心。同時(shí)，社會(huì)環(huán)境要接納口吃患者，在生活中如果發(fā)現(xiàn)周圍有口吃患者，請(qǐng)不要嘲笑、模仿他們，與他們交流時(shí)，請(qǐng)耐心傾聽，盡量給他們一個(gè)放松的環(huán)境。口吃患者因?yàn)檎f話的重復(fù)和間斷現(xiàn)象，往往會(huì)在說話時(shí)出現(xiàn)吐舌頭、清嗓子、擠眉弄眼、搖頭晃腦等表情行為，造成口吃的主要原因， 家族遺傳因素，這些行為舉止都是患者為了緩解說話時(shí)的緊張情緒而產(chǎn)生的。

生活中應(yīng)該避免一些口吃的原因出現(xiàn)，而且，當(dāng)孩子出生時(shí)家長應(yīng)該給孩子進(jìn)行一個(gè)全身方面的檢查，以免有一些遺傳病情，不能夠進(jìn)行及時(shí)的治療，對(duì)孩子以后的生活造成非常大的影響。言語是人類進(jìn)行交流和傳遞信息的重要手段，也是智能的基本特性和精神活動(dòng)的重要特性。言語的處理過程十分復(fù)雜，許多原因可造成不同形式的言語交流障礙，出現(xiàn)語言和言語方面的疾病。模仿因素，模仿別的口吃患者。如小時(shí)候聽到別的口吃患者說話覺得好玩就跟著模仿，結(jié)果自己養(yǎng)成習(xí)慣也變成那樣了。