話筒嘯叫的表現(xiàn)

話筒拾音的音響系統(tǒng)，都有反饋嘯叫的可能。話筒嘯叫的危害很大，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、自激時(shí)功率放大器會(huì)產(chǎn)生很大的功率輸出，可能超出擴(kuò)聲設(shè)備的承受范圍，燒壞功率放大器和發(fā)聲設(shè)備。

2、在反饋系數(shù)接近于１時(shí)，由于產(chǎn)生梳狀濾波效應(yīng)，延遲聲場(chǎng)與直達(dá)聲之間的疊加，會(huì)使擴(kuò)音聲場(chǎng)比原聲場(chǎng)在音感上變得狹窄。

3、揚(yáng)聲器聲場(chǎng)的延遲反饋，會(huì)使整個(gè)系統(tǒng)形成一連串的延遲回聲，并且這種回聲將加重梳狀濾波效應(yīng)，產(chǎn)生明顯畸變的混響拖尾剛響失真。

4、嘯叫時(shí)輸出的聲壓很大，嚴(yán)重影響各種活動(dòng)的氣氛。

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定壓廣播

所有學(xué)校和企業(yè)及公共場(chǎng)所都可采用，如商場(chǎng)、超市、機(jī)場(chǎng)、車站等，學(xué)校主要在教室、操場(chǎng)、食堂、圖書(shū)館、宿舍、走廊、校園等區(qū)域采用定壓廣播系統(tǒng)。

調(diào)頻廣播----主要用于需要選擇收聽(tīng)不同節(jié)目的場(chǎng)所，如教室、賓館客房、院病房等，學(xué)校主要在教室里采用調(diào)頻廣播系統(tǒng)，為了滿足聽(tīng)力訓(xùn)練和考試的需求，如早自習(xí)時(shí)間，一、二、三年級(jí)都在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，各年級(jí)需要收聽(tīng)與本年級(jí)課程相關(guān)的聽(tīng)力訓(xùn)練內(nèi)容。音響系統(tǒng)是一個(gè)用途很廣、技術(shù)先進(jìn)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的系統(tǒng)，從其復(fù)雜程度可分為簡(jiǎn)易系統(tǒng)和復(fù)雜系統(tǒng)，從使用場(chǎng)所分為k歌系統(tǒng)、體育場(chǎng)系統(tǒng)、廣場(chǎng)系統(tǒng)、劇院系統(tǒng)、音樂(lè)廳系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)和水下傳聲系統(tǒng)等。目前采用調(diào)頻廣播方式較多的是初中和高中校，收聽(tīng)頻道多選擇三到十幾個(gè)。

校園廣播系統(tǒng)的發(fā)展

在選擇智能廣播系統(tǒng)時(shí)我們建議客戶不要追求高大上和幾年不落后，因?yàn)楝F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，高大上只是暫時(shí)的，要選用實(shí)用、性價(jià)比高的產(chǎn)品。時(shí)方校園定時(shí)廣播系統(tǒng)時(shí)方校園定時(shí)廣播系統(tǒng)：支持一次性、每天、每周、每月定時(shí)播放，支持開(kāi)機(jī)自動(dòng)運(yùn)行。還有的客戶會(huì)認(rèn)為一線通、一網(wǎng)通的產(chǎn)品好，這些概念從技術(shù)的角度講都是辨證的，一線通產(chǎn)品是各種信號(hào)都通過(guò)一種傳輸介質(zhì)來(lái)傳輸，系統(tǒng)布線簡(jiǎn)單，施工方便，但從另一方面考慮，每一種電信號(hào)傳輸都有其特殊的傳輸介質(zhì)，如調(diào)頻信號(hào)通過(guò)同軸電纜傳輸，計(jì)算機(jī)控制信號(hào)通過(guò)雙絞線傳輸，若計(jì)算機(jī)控制信號(hào)要通過(guò)同軸電纜傳輸，我們就要在信號(hào)傳輸之前將計(jì)算機(jī)控制信號(hào)轉(zhuǎn)換成同軸電纜可傳輸?shù)男盘?hào)方式，到了接收端后還要轉(zhuǎn)換回去，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)換設(shè)備就增加了，因此辨證的講，線少設(shè)備就會(huì)相對(duì)多些，線多設(shè)備就會(huì)少些，客戶在選擇產(chǎn)品時(shí)應(yīng)從性能、價(jià)格、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性等多個(gè)方面綜合考慮，才能選擇出適用，性能價(jià)格比高的產(chǎn)品。

音箱功放原件數(shù)量

按功放輸出級(jí)放大元件的數(shù)量，可以分為單端放大器和推挽放大器。

單端放大器的輸出級(jí)由一只放大元件(或多只元件但并聯(lián)成一組)完成對(duì)信號(hào)正負(fù)兩個(gè)半周的放大。單功放端放大機(jī)器只能采取甲類工作狀態(tài)。

推挽放大器的輸出級(jí)有兩個(gè)"臂"(兩組放大元件)，一個(gè)"臂"的電流增加時(shí)，另一個(gè)"臂"的電流則減小，二者的狀態(tài)輪流轉(zhuǎn)換。即使是同一音箱，并經(jīng)均衡重放系統(tǒng)使有相同頻率響應(yīng)，只要房間大小不同，則其放聲效果也將不同。對(duì)負(fù)載而言，好像是一個(gè)"臂"在推，一個(gè)"臂"在拉，共同完成電流輸出任務(wù)。盡管甲類放大器可以采用推挽式放大，但更常見(jiàn)的是用推挽放大構(gòu)成乙類或甲乙類放大器。

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