針對還沒有參與過拓展培訓的團隊而言，挑選經典的拓展活動會更好?？梢猿掷m(xù)出來的經典新項目，無論是在進行新項目的難度系數(shù)水平上或是做到團隊訓煉的目地上面能夠達到。這種也是初始的，擁有充足的科學論證而設定的新項目。他們能讓團隊學生原生態(tài)遵照感受學習培訓學習圈，做到高度參加的全過程、深入的溝通交流共享、和睦團隊。例如：鴨鴨大腳板、七巧板、急速60秒、無di風火輪、排位賽、隔熱斷橋鋁型材、雷區(qū)取水、水果罐頭鞋、孤島求生這些。

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團隊拓展的新方式

絕大多數(shù)HR覺得傳統(tǒng)式的體驗型拓展學習培訓太過度批評，感覺有很多職工從內心上不認可，因此許多職工找各種各樣原因不愿意參與團建活動?，F(xiàn)階段團隊拓展拓展教育培訓行業(yè)也在持續(xù)發(fā)展趨勢和升級，早已遠遠地并不是之前的場所拓展了，當今中國拓展業(yè)潮流趨勢早已將拓展學習培訓帶到了一個全新升級的時期，在出游的另外去讓大伙兒駕臨實景拍攝，一同應對自然界的天然屏障和難題，進而激起本人和精英團隊中間自發(fā)性的互相幫助，這類稱為旅行式團隊拓展。說白了旅行式團隊拓展，指在純天然的地理環(huán)境中，將旅行的挑戰(zhàn)性和拓展相結合，讓團建活動越來越更栩栩如生，更輕輕松松，更好玩兒，讓參加者在高興愉快的氣氛中積極參加，相互之間幫助，為此來提高團隊意識，提高精英團隊組員對公司的信任感。

戶外拓展訓練吸引人的地區(qū)

1、培訓的發(fā)展趨勢是一種體驗型的培訓主題活動，使學生可以學會思考和參加，激起參加者的感情、信念和潛能。

2、培養(yǎng)方案是一項本人挑戰(zhàn)和團隊合作的新項目，充分運用學生優(yōu)良的團隊合作精神實質和本人潛能。

3、培訓是一個自我管理的全過程中，教練職位培訓內容、目地、規(guī)定及其必需的安全性常見問題，向學生確立一般不主題活動，都不參加探討，充足重視學生的行為主體影響力和能動性。培訓后，培訓者由培訓者具體指導，主要是讓學生自我反思和接納文化教育。

戶外拓展基本特點

1、以自然環(huán)境為運動場地，有回歸自然，返璞歸真的特征

2、戶外拓展無一列外地具有不同程度的挑戰(zhàn)性和探險性

3、戶外拓展尤其強調團隊精神

4、戶外拓展對身體、意志有全mian的要求

5、戶外拓展運動是一門綜合性的學科

戶外拓展培訓所采用的方法就是將一群平時在一起工作的人集合起來，并將他們帶入一個戶外的環(huán)境或設施中進行體驗式、參與式訓練。戶外拓展訓練融入豐富的互動元素，令參與者通過形式多樣、生動有趣、充滿挑戰(zhàn)的體驗項目，確立信心，發(fā)掘自我潛能。拓展訓練經驗告訴我們，在一個團隊活動團隊的執(zhí)行力是關鍵。只有充分發(fā)揮每個人的積極倡議能夠建立有效的團隊。