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發(fā)布時(shí)間:2021-10-06 00:33  
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科技館設(shè)備的合理配置也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),有些設(shè)備“好玩”,學(xué)生非常喜愛,但因?yàn)槊撾x學(xué)生生活實(shí)際,或者蘊(yùn)含的科學(xué)道理比較深?yuàn)W,不能被學(xué)生所理解,這樣的設(shè)備就不適宜采用。因此要明確從學(xué)生實(shí)際出發(fā)、與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的基本思想。學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芾斫饣蛴新?lián)系的,要優(yōu)先考慮;各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容涉及到的,學(xué)生不能直觀的認(rèn)識(shí)的要優(yōu)先考慮。譬如,雷雨天不能站在大樹底下,否則會(huì)有被雷擊的危險(xiǎn)。由于學(xué)生沒有生活1體驗(yàn),也不能通過語言描述進(jìn)行抽象感受,這時(shí)就可以通過“仿1真雷電”來實(shí)現(xiàn),用變壓裝置模擬一個(gè)幾萬伏的電1擊,并通過閃電1擊打到大樹上,當(dāng)學(xué)生親眼看到耀眼的火花,親耳聽到刺耳的“噼叭”聲,相信他們對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)一定會(huì)深刻許多,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的雷雨天自護(hù)能力。
校園科技館以“體驗(yàn)科學(xué)、感悟科學(xué)”為宗旨,融展示和參與、教育與科研為一體,以學(xué)科綜合的手段和寓教于樂的方式,讓青少年學(xué)生在賞心悅目的體驗(yàn)活動(dòng)中,接受現(xiàn)代科技知識(shí)的教育和科學(xué)精神的熏陶。
體驗(yàn)科學(xué)——通過營(yíng)造科學(xué)氛圍,使學(xué)生在參與、互動(dòng)的過程中,體驗(yàn)科技的美妙與神奇,體會(huì)科技與人、自然、社會(huì)的關(guān)系,從而感悟科學(xué),開啟智慧。
激發(fā)——引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),在探索、發(fā)現(xiàn)的過程中,激發(fā)科學(xué)興趣、培育科學(xué)觀念,培養(yǎng)意識(shí)和精神。
環(huán)保節(jié)能——以人為本,遵循可持續(xù)發(fā)展原則,采用環(huán)保材料,利用自然資源,打造綠色生態(tài)展示空間。
科技安全——將傳統(tǒng)手法結(jié)合現(xiàn)代聲光電技術(shù)、多媒體展示和互動(dòng)觸控系統(tǒng),嚴(yán)格按照要求標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范設(shè)計(jì)燈光照明、建筑防火、安全疏散和消防設(shè)施等。