?戶外拓展訓(xùn)練應(yīng)該注意事項(xiàng)有哪些？

  　拓展訓(xùn)練的過程是艱苦的，但拓展訓(xùn)練的意義真的是深遠(yuǎn)的!這種團(tuán)結(jié)的氛圍是平時(shí)在辦公室里感受不到的!

　　渝倫企業(yè)管理有限公司一直專著專業(yè)于體驗(yàn)式培訓(xùn)(拓展訓(xùn)練)，多年來已成功為特別多家中外機(jī)構(gòu)提供過培訓(xùn)服務(wù)，具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);

　　在西南地區(qū)乃至整個(gè)中國(guó)，至登都是從事體驗(yàn)式培訓(xùn)較早的機(jī)構(gòu)，并以國(guó)際前沿的操作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求自己。渝倫企業(yè)憑借多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成業(yè)界的培訓(xùn)理念和拓展訓(xùn)練技術(shù)管理體系。先進(jìn)的培訓(xùn)理念使我們能夠站在客戶需求的高度上保障培訓(xùn)項(xiàng)目的完善實(shí)施。

　　服務(wù)優(yōu)勢(shì)

　　從客戶的前期接待到培訓(xùn)后的跟蹤回訪，我們都以“貼心關(guān)懷”為核心，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，周全、縝密的考慮到客戶的一切實(shí)際需要。

軍事拓展活動(dòng)的好處

1、激勵(lì)員工

員工是需要被激勵(lì)的，團(tuán)隊(duì)中需要每個(gè)人都對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)才能讓部門能夠完成年度考核。所以軍事拓展訓(xùn)練也是為了激勵(lì)員工要勇往直前，用自己的努力讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到一個(gè)較高的高度，為團(tuán)隊(duì)贏得應(yīng)該有的獎(jiǎng)勵(lì)。并且很多公司會(huì)將軍事拓展訓(xùn)練與年度總結(jié)放在同一天也是為了促進(jìn)員工的工作積極性；

2、促進(jìn)溝通

通過軍事拓展訓(xùn)練也是為了促進(jìn)員工真誠(chéng)溝通，人與人之間可能會(huì)由于工作中的摩擦產(chǎn)生誤會(huì)，企業(yè)希望通過軍事拓展訓(xùn)練讓員工之間的摩擦和誤會(huì)解除。沒有誤會(huì)和摩擦的團(tuán)隊(duì)溝通成本就會(huì)降低，能夠在接下來的工作中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，沒有隔閡的團(tuán)隊(duì)才能在凝聚力和戰(zhàn)斗力方面有所提升；

3、提高歸屬感

現(xiàn)在的員工都比較有個(gè)性，不再像原來的老員工一樣一份工作干到底。所以企業(yè)也會(huì)面臨人員流失的情況，為了防止員工流動(dòng)就需要通過軍事拓展訓(xùn)練增加員工的歸屬感。將團(tuán)隊(duì)打造成一個(gè)互相緊扣、有承諾及目標(biāo)的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)；

軍事拓展訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目

大家都知道軍事拓展訓(xùn)練有哪些項(xiàng)目嗎？今天就隨小編一起看看。

1、陽(yáng)光伙伴

陽(yáng)光伙伴是軍事拓展訓(xùn)練比較普遍的項(xiàng)目，一般是將一位同學(xué)的左腿綁在旁邊同學(xué)的右腿上一起前行，而且是象螃蟹一樣斜著往前走，哪個(gè)隊(duì)伍先到達(dá)就獲勝了。這個(gè)同樣是適合群體活動(dòng)的項(xiàng)目，也就是說個(gè)人的勝利不是目的，而團(tuán)隊(duì)的獲勝才是更重要的；

2、擺造型

軍事拓展訓(xùn)練的另一個(gè)項(xiàng)目則是擺造型，也是目前很多人比較喜歡的軍事拓展訓(xùn)練之一。四個(gè)隊(duì)員坐在擺成正方形的椅子上，每個(gè)人平躺在隊(duì)友的大腿部位，然后把椅子撤走，四個(gè)人保持不變的動(dòng)作，效果就是用腿支撐起同伴平躺著的身體。

當(dāng)前企業(yè)員工培訓(xùn)存在這些問題——看來是要給他們做一堂訓(xùn)練課了

1、內(nèi)、外部資源的失衡

    我們多數(shù)企業(yè)都有自己專門的師資力量，沒能調(diào)動(dòng)起內(nèi)部資源來服務(wù)于培訓(xùn)，卻忙著需尋找外部資源。外部培訓(xùn)講師多來自于大學(xué)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還認(rèn)為“外來的和尚會(huì)念經(jīng)”，只要把企業(yè)的培訓(xùn)需求告訴講師，便可高枕無憂。

2、缺乏培訓(xùn)的員工激勵(lì)機(jī)制

    企業(yè)缺乏培訓(xùn)員工激勵(lì)機(jī)制，沒有把培訓(xùn)與績(jī)效考核科學(xué)合理銜接起來，不能對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工在培訓(xùn)中的行為及培訓(xùn)的效果做出評(píng)價(jià)，同時(shí)評(píng)價(jià)的結(jié)果對(duì)于員工的晉級(jí)及加薪?jīng)]有絲毫的影響，使員工參與培訓(xùn)缺乏動(dòng)力，結(jié)果導(dǎo)致了培訓(xùn)的低效性。

3、培訓(xùn)缺乏實(shí)踐運(yùn)用

    “培”，培養(yǎng)的意思;訓(xùn)，“訓(xùn)練”的意思。在企業(yè)中很多培訓(xùn)做完就完了，不能給受訓(xùn)者提供一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，理論不能經(jīng)過實(shí)踐的驗(yàn)證很快就被拋之腦后。美國(guó)通用電氣公司曾在培訓(xùn)中引進(jìn)“行動(dòng)學(xué)習(xí)”教學(xué)法，并由此將培訓(xùn)做得有聲有色。

4、企業(yè)培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)有效的評(píng)估

    完整的培訓(xùn)評(píng)估至少應(yīng)該包括培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估、培訓(xùn)教材評(píng)估、培訓(xùn)擔(dān)任的教師、培訓(xùn)教學(xué)效果評(píng)估以及對(duì)受訓(xùn)者的評(píng)估等，但許多企業(yè)的培訓(xùn)僅強(qiáng)調(diào)計(jì)劃，不強(qiáng)調(diào)結(jié)果，沒有系統(tǒng)的評(píng)估體系。浪費(fèi)了大量的時(shí)間和人力，效果卻不好，造成了“閑人培訓(xùn)，忙人沒時(shí)間培訓(xùn)，急需人員不培訓(xùn)”的結(jié)果?；蛘咧慌嘤?xùn)少數(shù)成員，只培訓(xùn)有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T，每次不管培訓(xùn)什么內(nèi)容都讓他們參加，從而忽視了所有管理人員的培訓(xùn)。