口肌障礙的成因是什么？

1.身體姿勢——由于肌張力低，通常口部張開合不攏；

2.身體原因——敏感、上呼吸道、扁桃腺腫大、吞咽障礙；下顎骨弱(面頰肌肉弱所致)，合唇力弱；

3.感知——感覺不到口水在口里，或者感覺到口水但不喜歡在口里的感覺，要把口水吐出來；

4.舌頭后縮能力較弱——舌頭一直向前，不能或后縮能力弱；

言語Treatment Speech Therapy又稱語言Treatment，是為了診治言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語Treatment咨詢、評估、診斷及Treatment服務(wù)。

星起點(diǎn)的言語Treatment致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語Treatment會因干預(yù)對象個別需要，進(jìn)行評估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，提升發(fā)音、語言運(yùn)用、社交及溝通能力，同時也會指導(dǎo)家長引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧，促進(jìn)發(fā)音、語言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

孩子不會咀嚼怎么辦？您的孩子是否有以下表現(xiàn)：

硬的食物吃不了或嚼不爛；

連續(xù)咀嚼能力弱，食物經(jīng)常要很久才咽下；

總張著嘴巴；

原因：下顎骨力量弱；下顎骨力量不對稱；下顎骨不穩(wěn)定；下顎骨分級調(diào)控能力弱；下顎骨不能閉合。

訓(xùn)練方法：下顎骨力量、穩(wěn)定性和對稱性訓(xùn)練；

下顎骨分級調(diào)控能力訓(xùn)練；

連續(xù)咬合，固體食物緩慢喂吃訓(xùn)練。

小孩有語言障礙癥怎么訓(xùn)練？

醫(yī)院通過生理檢查、發(fā)育量表等篩查方式對表現(xiàn)為語言發(fā)育緩慢的孩子檢查，如果兒童被判定為語言障礙癥，家長著急的同時也不能“病急亂投醫(yī)”，兒童語言障礙癥訓(xùn)練的方法根據(jù)每個兒童表現(xiàn)不同、程度不同，訓(xùn)練的方法也不同，那么針對兒童語言障礙癥怎么訓(xùn)練？

語言障礙癥的原因以及解決方法：     

 一、生理因素造成的語言障礙癥，例如，因?yàn)榇竽X長囊1腫壓迫語言神經(jīng)，需要進(jìn)行干預(yù)后，在進(jìn)行的語言機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)，則需要聽取醫(yī)生建議。       

二、孤獨(dú)癥、Autism等不同程度譜系類兒童，同時伴隨著語言障礙的訓(xùn)練方法。這類兒童常常表現(xiàn)為這幾種，無語言、有語言但語言表達(dá)混亂或不能表達(dá)正常需求。這類兒童一般不需要干預(yù)，找到機(jī)構(gòu)進(jìn)行語言干預(yù)非常重要，此類兒童往往還需要感覺統(tǒng)合訓(xùn)練同時干預(yù)，才能達(dá)到事半功倍的效果。       

三、小孩各項發(fā)育量表指標(biāo)達(dá)到臨界邊緣，表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩。例如，大運(yùn)動發(fā)育不達(dá)標(biāo)、人際交往發(fā)育不達(dá)標(biāo)、語言發(fā)育不達(dá)標(biāo)等情況。語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)，同時提升其它處于邊緣能力的項目，對兒童語言進(jìn)行有更大幫助。
星起點(diǎn)兒童之家國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國際化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢！