創(chuàng)客推薦：加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育，不可不為不可慢為

愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

2017年11月30日，“大國(guó)教育之聲”迎來(lái)八周歲，和中國(guó)的教育發(fā)展一道，它也從“新”開始，從新的起點(diǎn)繼續(xù)。 會(huì)上，中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)田慧生做了題為《為社s會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技人才支撐》的報(bào)告，闡述了加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育的必要性。例如深入理解一個(gè)概念的多種內(nèi)涵，對(duì)一個(gè)典型題，盡力做到從多條思路用多種方法處理，即一題多解。  

助力中國(guó)STEM教育發(fā)展應(yīng)“對(duì)癥下藥”

STEM教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的一個(gè)重要途徑，對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展具有不可忽視的重要作用，針對(duì)上述問題和挑戰(zhàn)，田慧生在發(fā)言中開出了“藥y方”：

實(shí)施STEM人才培養(yǎng)暢通計(jì)劃：科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工程，需要根據(jù)國(guó)情整體布局，促進(jìn)各學(xué)段教育連貫一致、各類型學(xué)校相互配合，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、有序推進(jìn)。進(jìn)一步優(yōu)化STEM教育活動(dòng)，提高相關(guān)活動(dòng)的吸引力、科學(xué)性和教育質(zhì)量，為每一位學(xué)生參與STEM活動(dòng)提供保障。愛迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心你不能改變趨勢(shì)，就應(yīng)該改變自己目前數(shù)據(jù)和智能在城市的應(yīng)用，比如城市大腦，需要城市大腦對(duì)城市的各個(gè)方面都要詳細(xì)了解。

授人以魚不如授人以漁

“貼心”地為寶貝安排所有的出路是在創(chuàng)造“”，家長(zhǎng)不是要盡善盡美地布置，而是 在幼期 就教會(huì)他們?nèi)绾?自我解決問題、鍛煉思考的能力。讓他們自己一步步完成階段目標(biāo)，完成自己想要的未來(lái)。

眾所周知，中國(guó)學(xué)生在考場(chǎng)中是絕j對(duì)的高分選手，但在邏輯思維能力及解決問題的能力上，美國(guó)學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了中國(guó)學(xué)生。