在軍事夏令營(yíng)能學(xué)到什么呢？

1、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力，磨練意志，建立自信；

2、培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀；

3、學(xué)習(xí)在緊急情況下怎樣正確應(yīng)急救援；

4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折，學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣；

5、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力；

6、培養(yǎng)求知?jiǎng)?chuàng)新、積極進(jìn)取、勤于思考、勇于突破、追求的人生態(tài)度；

7、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的生存救助心理應(yīng)變能力。

8、學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問(wèn)題、完成任務(wù)的能力，強(qiáng)化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng)，提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力；

軍事拓展訓(xùn)練，能幫助人們更好的得到身體及心理的深刻體會(huì)，促進(jìn)未來(lái)發(fā)展能有更好的意義，現(xiàn)如今進(jìn)行軍事拓展訓(xùn)練的好時(shí)機(jī)，看看有哪些好的時(shí)間段，接下來(lái)跟著我們飛鷹小編簡(jiǎn)單來(lái)了解下吧

首先，我們要知道軍事拓展訓(xùn)練時(shí)常，不是越多越好，也不是越少越好，而是適合企業(yè)發(fā)展形勢(shì)是好的。并且軍事拓展訓(xùn)練不是浪費(fèi)時(shí)間，而是以的時(shí)間解決問(wèn)題，不讓公司盲目的提升業(yè)績(jī)。比如，年初安排軍事拓展訓(xùn)練,可以讓休息了一個(gè)年假的員工通過(guò)緊張、嚴(yán)肅的軍事拓展訓(xùn)練,快速恢復(fù)工作狀態(tài)，同時(shí)在此期間，增強(qiáng)員工執(zhí)行力、凝聚力,為公司一年的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓公司有一個(gè)好的開(kāi)始。

第二個(gè)軍事拓展佳時(shí)間可以是公司新員工入職后,新員工剛到公司，與公司員工不熟悉、對(duì)公司發(fā)展理念認(rèn)知不夠清晰,會(huì)阻礙后期的工作，因此,三到五天的軍事拓展可以讓新員工間快速建立友誼，并且在軍事拓展期間加入企業(yè)價(jià)值觀、目標(biāo)、理念等學(xué)習(xí)，與企業(yè)發(fā)展達(dá)成一致思想。同時(shí)，通過(guò)軍事拓展的磨練，也可以從另-方面看出新員工的各項(xiàng)素質(zhì)。

第三個(gè)軍事拓展訓(xùn)練佳時(shí)間是公司遇到發(fā)展問(wèn)題時(shí)，我們要從根本.上解決問(wèn)題,而不是盲目的追求員工業(yè)績(jī)，要找到員工工作不熱情、狀態(tài)不佳的根本原因,然后參加軍事拓展訓(xùn)練，讓員工親自體驗(yàn)軍事拓展訓(xùn)練活動(dòng)，并從中領(lǐng)悟道理，只有經(jīng)歷了體驗(yàn)才能真正有所感悟，因此,軍事拓展會(huì)通過(guò)針對(duì)性的項(xiàng)目，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

第四個(gè)軍事拓展佳時(shí)間為年底，一年的工作接近尾聲,保持好的地方，總結(jié)不足，并且要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)解決不足，因此，軍事拓展雖然不能直接解決企業(yè)問(wèn)題，但可以讓員工發(fā)現(xiàn)自身工作問(wèn)題，只有解決了員工工作問(wèn)題，企業(yè)才能得到發(fā)展。

第五個(gè)軍事拓展佳時(shí)間為企業(yè)各層級(jí)晉升階段，一個(gè)好的需要具備各項(xiàng)能力，除了知識(shí)能力外,更重要的是堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)等能力，因此，軍事拓展訓(xùn)練從另一方面也可以幫助企業(yè)篩選能力較強(qiáng)的。

現(xiàn)如今人們很少出門(mén)鍛煉，呆在家中時(shí)間較長(zhǎng)，不愛(ài)做運(yùn)動(dòng)，因此對(duì)于身體各個(gè)方面機(jī)能受到影響，而拓展訓(xùn)練作為一種增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，越來(lái)越受到組織團(tuán)隊(duì)的青睞。不僅在拓展訓(xùn)練中增強(qiáng)體質(zhì)，也能收獲到一份責(zé)任感及成就感。

在拓展訓(xùn)練的開(kāi)始階段，都會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一般會(huì)要求小隊(duì)選出隊(duì)長(zhǎng)，起隊(duì)名，制作隊(duì)旗，排練隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)雕等，同時(shí)還會(huì)形成一些小隊(duì)成員要遵守的規(guī)則。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化形成的過(guò)程，但如果只是形成了文化，卻并沒(méi)有得到團(tuán)隊(duì)成員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設(shè)。

在拓展訓(xùn)練中競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，有意設(shè)置的行為情境會(huì)使不同小隊(duì)的成員之間感到明顯的由社會(huì)比較引發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，使成員行為的內(nèi)在動(dòng)力增加。

如果從行為上對(duì)團(tuán)隊(duì)做出了承諾，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)團(tuán)隊(duì)文化的認(rèn)同性評(píng)價(jià)，同時(shí)也會(huì)形成一個(gè)認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的良性自我形象。一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng)，就會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心以及來(lái)自外部的壓力來(lái)迫使自己與此保持一致。我們都希望自己現(xiàn)在的行為和態(tài)度能夠與過(guò)去的行為和態(tài)度保持一致。

在這種由競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的高壓力下，成員從團(tuán)隊(duì)中得到足夠的安全感，從而增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，有效地提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。曾有人提出在人們意識(shí)到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團(tuán)隊(duì)。