伯牙琴行是集樂器銷售、維修、音樂培訓(xùn)為一體的綜合樂器行，經(jīng)銷世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國內(nèi)外品牌樂器，公司終堅持以誠信為本、顧客至上的誠信理念，致力于為廣大的音樂愛好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

一個學(xué)習(xí)者假如具備了前四個條件，則可以彌補后兩個條件的不足。反過來，如果僅具備后兩條而不具備前四條，那也不能說具備了理想條件。當(dāng)然，如果六條都具備，那就“如虎添翼”了。

這里講的“理想條件”是相對的。尤其對于正在成長的、可塑性極大的孩子(這里講下成年人學(xué)琴技巧)，絕dui不能孤立、靜止的看待種種“條件”。表面看來不夠理想的條件，經(jīng)過科學(xué)的訓(xùn)練、培養(yǎng)和刻苦努力學(xué)習(xí)是可以轉(zhuǎn)變的，反之，即使條件理想，不正確的訓(xùn)練，不經(jīng)刻苦用功，這些好的條件也會漸漸失去。因為每首音樂都是不同人不同作曲家的思想結(jié)晶，長期的彈奏也深受曲目的影響。

彈琴離不開樂譜，在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子視譜快些，有的孩子視譜慢些，這主要是因為孩子的方位邏輯能力不同而已。音符是通過在五線譜上不同高度的位置來確定音高的，方位邏輯思維強的孩子接受快，反之則慢些。這與音樂本身直接關(guān)系。由此我們還可以推斷，視譜快的孩子，也就是方位邏輯思維強的孩子有可能在數(shù)學(xué)方面接受起來也比較快。視譜慢的孩子通過一段時間的訓(xùn)練，也會慢慢好起來。對聲音的性質(zhì)，比如“明暗”、“軟硬”以及微妙的感qing色彩等等，也能察覺出來。

功能記住，一分錢一分貨。同樣的價錢，我肯定選擇功能少的。有些花哨的功能，你買的時候很動心，可買回來以后就發(fā)現(xiàn)根本沒用了。商家不是傻子，不可能賣給你功能又多又好還便宜的產(chǎn)品。因此你也不要掩耳盜鈴、碰運氣，一定要堅定信念：買功能少而精的。