在訓(xùn)練的過程中，當(dāng)兒童達(dá)到這種能力的時(shí)候我們才可以說兒童有這方面的學(xué)習(xí)意識(shí)了，我們的訓(xùn)練方式是有效的，而不是算一算兒童會(huì)了幾個(gè)內(nèi)容。孩子會(huì)這個(gè)內(nèi)容，家長(zhǎng)就很滿意，若是孩子有哪個(gè)內(nèi)容不會(huì)，家長(zhǎng)就會(huì)很喪氣。有這樣一個(gè)例子，在美國有一個(gè)年輕人，她似乎對(duì)什么都沒興趣，整天就坐在家里。只要是我們的孩子在整體上有了進(jìn)步，家長(zhǎng)就不要將自己的精力投入到個(gè)別的項(xiàng)目上，孩子總體上進(jìn)步了，我們應(yīng)該看見。同樣，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)要多看孩子的長(zhǎng)處，生活就會(huì)別樣的美好，對(duì)孩子的影響也是如此。

自閉癥學(xué)校老師給孩子家長(zhǎng)的建議：1、一定要多理解下孩子，不要讓孩子發(fā)生脾氣暴躁的情況，還對(duì)孩子生氣，他們是沒有辦法控制自己的情緒。家長(zhǎng)若以急躁的情緒訓(xùn)練兒童，制定的目標(biāo)就會(huì)過高，由于孩子的能力是有限的，無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，家長(zhǎng)會(huì)氣急敗壞，并將自己的情緒影響到孩子，影響孩子的情緒、生活和學(xué)習(xí)。2、多給孩子一些關(guān)愛，這些孩子更需要家長(zhǎng)的照顧及關(guān)愛3、對(duì)自己的孩子一定要有耐心。孩子的是父母親的港灣，雖然自己的孩子患有自閉癥，但一定要對(duì)他們有信心，不要放棄他們，他們一樣的會(huì)給您帶來更多的快樂。

天氣開始越來越冷，長(zhǎng)沙自閉癥學(xué)校老師提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧一定要注意，天氣冷容易導(dǎo)致孩子碰撞受傷。家長(zhǎng)需要注意的幾個(gè)方面：1、注意孩子的穿衣問題，不要讓您的孩子感冒了，感冒對(duì)于孩子來講非常麻煩。他們可以自己獨(dú)立完成各項(xiàng)吃喝拉撒睡等基本生理活動(dòng)，但是可能不具備外出工作能力，外出活動(dòng)也需要他人看護(hù)才能保障安全。2、注意孩子摔倒，天氣冷，骨頭都比較硬，摔倒很容易導(dǎo)致骨頭斷裂的情況。3、注意飲食，天氣冷了一定要都吃一些熱的食物。

進(jìn)行大量的語言刺激：對(duì)于已出口語，但是沒有主動(dòng)語言的孤獨(dú)癥兒童，應(yīng)一整天不停地跟他們說“這是什么東西”、“這個(gè)東西有什么用處”、“我們正在做什么”等等，還有讀卡片(要求孩子看大人的口型)、看各類書籍(包括故事書、幼兒園教材及幼兒認(rèn)物書。對(duì)于他們將來的生活狀態(tài)，我們大致可以預(yù)想有以下幾種情況（程度）：成年后可以獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)和工作（像正常人一樣生活，但是可能在交往、智力、、行為等方面有些與眾不同或特別，但是不影響其獨(dú)立性，少數(shù)人甚至有特殊能力，可能對(duì)社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)）。直到有一天積累的量達(dá)到了一定程度后就有了質(zhì)的變化，孩子就隨之出現(xiàn)了主動(dòng)表達(dá)的能力，開始會(huì)簡(jiǎn)單表達(dá)自己的生理需求(如吃、要、睡覺等)，然后會(huì)回答目常問句(如問：“外面怎么啦?”答：“下雨了”，后看到某人存千什么會(huì)敘述給他人聽。