在保證安全的同時通過戶外拓展來學習不同的東西。通過參加進一步的拓展培訓項目——從七巧板、鱷魚潭到孤島，我們思考的角度、探討的話題已經(jīng)在潛移默化中逐漸深入繞著五種天賦特質(zhì)展開討論，一步步去反思自己的行為，不斷去了解和認識自我，并思考自己如何在團隊中能做出更大的貢獻?！皼]有完1美的個人，只要完1美的團隊”，有人甘心做人梯、有人分配人員、有人負責指揮，團隊才能有了前所1未有的提高，逾越極限完結(jié)了團隊的方針。

1990拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展。為了完結(jié)團隊的方針，每個人都要盡自己zui大才能去應戰(zhàn)極限，去完結(jié)一件逾越自己本能的工作，拓展練習便是通過團隊的鼓舞和支撐去激起個人的潛能，自發(fā)去挑戰(zhàn)逾越個人極限的工作。戶外拓展運動能夠幫助參加者認識自我，激發(fā)個人潛能，客觀地進行自我定位；增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

增進同學之間的愛情，增強團隊認識，建立團體榮譽感、責任感。同時讓同學們了解了益客的企業(yè)文化，展示益客人擔任，推脫，松懈，打折，放棄的精力。正所謂“十年樹木,百年樹人”，發(fā)現(xiàn)并解決團隊問題是一個長期的過程，只是靠幾次拓展訓練就解決團隊問題這是不現(xiàn)實的。拓展訓練的對象是團隊，同時團隊建設是拓展訓練的目的。

如果團隊的人數(shù)比較少的話可以做一做抓手游戲（一心二用），團隊拋接球、手指操、進化論、抓鼻子等考驗團隊配合和個人反應能力的小游戲。戶外拓展這個名詞大家都是非常的熟悉的，現(xiàn)在很多的企業(yè)或是院校班級都會組織員工及學生參加一些戶外拓展培訓，借此增加人與人之間的感情。戶外拓展的的基本特點：1、以自然環(huán)境為運動場地，有回歸自然，返璞歸真的特征。