6歲前,孩子是用體驗(yàn)來(lái)感知這個(gè)世界

6歲前，孩子是用體驗(yàn)來(lái)感知這個(gè)世界，通過(guò)生活中一些事物，來(lái)觀察學(xué)習(xí)。意味著，家長(zhǎng)帶孩子體驗(yàn)越多，他大腦受到的刺激越多，就會(huì)很聰明。為了達(dá)到這一目標(biāo)，家長(zhǎng)可以嘗試帶孩子去不同的地方，比如說(shuō)公園、動(dòng)物園、超市、博物館等等。如果沒(méi)辦法出門，陪孩子在家玩學(xué)習(xí)機(jī)也是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)不僅有輔導(dǎo)作業(yè)的功效，還能讓孩子接觸不同的新鮮事物。不用走出家門，就能開(kāi)發(fā)孩子智力。

當(dāng)孩子對(duì)事物有了一定的認(rèn)知之后，他可能就會(huì)冒出各種各樣的“為什么”，比如：為什么小草是綠色的，花兒為什么那么香等等。面對(duì)孩子這種幼稚的問(wèn)題，家長(zhǎng)要盡量耐心地回答孩子，如果孩子是問(wèn)題自己也不懂時(shí)，一定不能打擊孩子，更不能不懂裝懂騙孩子。家長(zhǎng)面對(duì)自己也不懂的問(wèn)題時(shí)，可以和孩子一起探究答案，這樣不但能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能拉近和孩子的關(guān)系，讓親子關(guān)系變得更加親密。

寶寶的智力發(fā)展有自己的規(guī)律

寶寶的智力發(fā)展有自己的規(guī)律，寶寶在肚子里的時(shí)候就進(jìn)行胎教是一種方法，但是要提高寶寶智力，還是要抓住寶寶大腦發(fā)育的黃金期，采用正確的方法，開(kāi)發(fā)寶寶的潛在智力，寶寶才能夠更加聰明。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶在3歲之前的發(fā)育一般都比較迅速，包括身體的成長(zhǎng)以及各項(xiàng)能力的發(fā)展。以寶寶的頭圍舉例，一般來(lái)說(shuō)，寶寶的頭圍在2歲之前的發(fā)育非常迅速，3歲的時(shí)候逐漸趨于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，3歲之后的發(fā)育速度就逐漸減慢了。

開(kāi)發(fā)寶寶的智力,用對(duì)方法很重要

寶寶逐漸長(zhǎng)大一些的時(shí)候，家長(zhǎng)可以帶寶寶多多體會(huì)大自然中的事物，比如說(shuō)給孩子指認(rèn)樹(shù)木、石頭、動(dòng)物等等，讓孩子更多地接觸到新鮮的東西。這個(gè)時(shí)候，一些睡前故事書以及好的繪本，對(duì)于寶寶的智力開(kāi)發(fā)，更能夠起到事半功倍的作用。繪本中可愛(ài)的動(dòng)物形象能夠吸引寶寶的注意力，有趣的故事有助于開(kāi)發(fā)寶寶各種能力，比如說(shuō)觀察力、記憶力、以及專注力等等。開(kāi)發(fā)寶寶的智力，用對(duì)方法很重要。