人臉識別測溫終端強勢出擊，集“體溫檢測、口罩檢測、人臉識別、人臉比對、人證比對”于一體的門禁考勤設備，助力疫情防控工作“安全、穩(wěn)定”地開展。

人臉識別測溫終端是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術(shù)，它的唯-性和不易被復fu制的良好特性為身份鑒別提供了必要的前提。而行人當前的體溫也是是否開閘的前提條件。5、把身份i證閱讀器的USB線接到人證核驗終端的USB接口上，安裝完成以后，開啟電源就可以實現(xiàn)人證比對功能(初次啟動會自動安裝閱讀器驅(qū)動，待安裝完成后重新上電即可)。人臉識別人行通道閘機系統(tǒng)就是把人臉識別測溫終端和人行通道系統(tǒng)相結(jié)合，通過對人臉的識別作為人行通道開啟的鑰匙。

學校實驗室場景部署人臉識別門禁應用的好處

比如學校實驗室，為保障實驗室內(nèi)的設備安全，防止人員隨意進出，可采用人臉識別門禁實現(xiàn)智能管理。那么，在學校實驗室使用人臉識別門禁進行安全管理有哪些好處？

可通過人臉識別系統(tǒng)對本校老師及學生進行身份驗證，授權(quán)進出實驗室進行身份驗證管理。被授權(quán)的人員可通過“刷臉”通過人臉識別門禁，有效控制進出人員身份。

在學校實驗室門口部署學校人臉識別門禁應用，可有效禁止他人冒充授權(quán)者身份進出實驗室，從而保障實驗室設備安全，減少經(jīng)濟損失。

學生刷臉進出實驗室，系統(tǒng)可實時記錄進出情況作為考勤記錄。老師可以通過管理平臺隨時查看和打印學生在實驗室上課考勤數(shù)據(jù)，提高學生考勤效率。

師生通過人臉識別門禁進出學校實驗室，系統(tǒng)實時記錄出入數(shù)據(jù)，管理人員可通過管理平臺隨時查看、核對及打印數(shù)據(jù)，提高實驗室人員進出管理。

在學校實驗室部署人臉識別門禁可有效保證場景內(nèi)的設備安全，管控進出人員。學校人臉識別門禁還可以在宿舍樓、圖書館等校內(nèi)重點場地使用，實現(xiàn)校園安全智能管理。

人臉識別測溫門禁_紅外測溫迅速識別加入疫情防控

與市場上的額溫槍比較，紅外熱成像測溫不用接觸機器，也沒有人工干預，優(yōu)勢是“直觀”、“非接觸”和“24小時不間斷工作”，直接判斷誰是“發(fā)熱點”，計算出處于同一區(qū)域的兩個相同“發(fā)熱點”之間的溫差。

我們也研發(fā)推出紅外測溫 AI人臉識別的人臉識別測溫門禁管理產(chǎn)品，該產(chǎn)品融合紅外測溫感應技術(shù)與AI人臉識別技術(shù)，集人臉識別考勤、刷臉門禁控制、異常體溫報警、口罩識別、實時上傳等功能于一體，迅速篩查體溫異常人員并推送信息到后臺，快速響應處理，適用于各種出入口場景的 出入管理和考勤記錄、測溫防控。疫情過后，依然可以用作門禁和考勤管理，節(jié)省管理成本。人臉識別測溫終端人行通道閘機系統(tǒng)由于操作簡單、安全、便捷、智能，比“認卡不認人”的IC卡更具優(yōu)勢。

人臉識別通道閘機工作原理：

面部識別系統(tǒng)保存面部識別結(jié)果，提供統(tǒng)計分析功能，同時還可以在畫面上顯示現(xiàn)場的面部識別狀況，查詢識別結(jié)果。 此外，還可以實現(xiàn)公司上班、現(xiàn)場人員分工管理等功能。

通道閘機應用面部識別技術(shù)，實現(xiàn)了無需攜帶卡片，無需接觸也能驗證身份，避免了人與機器的接觸，減少了給機器帶來的磨損和防止人員接觸式的細菌g染，增加了機器的壽命和技術(shù)感。