長(zhǎng)生之鳥

概述：

如果你曾試圖搞明白一個(gè)電話盒子究竟能裝下多少人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲多么有趣。這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的游戲。

目的：

1.讓每個(gè)隊(duì)員參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)。

2.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。

時(shí)間：30～40分鐘

人數(shù)：16～30人

道具：

·一顆枝權(quán)粗壯的大樹(用來(lái)懸掛繩子)。

·一條結(jié)實(shí)的長(zhǎng)繩(繩子能拉起重的隊(duì)員)。

·一根長(zhǎng)木桿或繩子(代表起點(diǎn))。

·一個(gè)準(zhǔn)備好的平臺(tái)。

·在一塊厚20毫米，約60 厘米見(jiàn)方的膠合木板下釘四個(gè)木樁作為平臺(tái)的腿，兩腿之間用橫木條加固，一個(gè)平臺(tái)就做好了。這個(gè)平臺(tái)能承受12～16 個(gè)人的重量。如果參加人數(shù)較多，可以適當(dāng)加大平臺(tái)(但不能太大)。

準(zhǔn)備：

1.需要懸掛一條擺繩，使隊(duì)員從樹下擺動(dòng)到平臺(tái)上。選一個(gè)結(jié)實(shí)的樹權(quán)，把繩子牢牢捆在上面，繩子要足夠長(zhǎng)，能從起始線擺到平臺(tái)上。

2.計(jì)算好繩子的擺動(dòng)區(qū)(即隊(duì)員擺動(dòng)時(shí)劃過(guò)的

安全的弧線區(qū)域)，在繩子擺動(dòng)區(qū)一側(cè)的地上放置一根長(zhǎng)木桿或繩子，代表起始線。如果用繩子代表起始線，在地上立兩個(gè)標(biāo)樁，把繩子兩端分別系在標(biāo)樁上，并拉緊。

3.把平臺(tái)放在距起始線4米的地方，固定位置，因?yàn)殛?duì)員們要從起始線一端擺到平臺(tái)上。

步驟：

1.告訴周圍的隊(duì)員有10 分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。之后，他們將創(chuàng)立一個(gè)世界紀(jì)錄，看這個(gè)平臺(tái)究竟能站多少人。團(tuán)隊(duì)毛筆一、項(xiàng)目名稱：團(tuán)隊(duì)毛筆（大手筆、神筆馬良）二、項(xiàng)目任務(wù)：團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人1根繩子控制一支大毛筆，用墨水在地面或紙上寫字。要求任何人不能踩地，平臺(tái)上的其他人也不能伸胳膊迎接或以任何形式協(xié)助隊(duì)員站到平臺(tái)上。為安全起見(jiàn)，隊(duì)員們不能在平臺(tái)上疊羅漢，只能通過(guò)繩子擺到平臺(tái)上。任何人如果在擺動(dòng)時(shí)不慎踩地，必須回到起點(diǎn)重新開始。

2.經(jīng)過(guò)10分鐘的準(zhǔn)備，讓隊(duì)員說(shuō)出自己計(jì)劃創(chuàng)下的紀(jì)錄，然后鼓勵(lì)他們盡量完。

關(guān)注微信公眾號(hào)《拓展師TV》更多精彩等著你！

雪花片片

活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)溝通與傾聽(tīng)

器材場(chǎng)地 室內(nèi)外皆可，每人一張薄的A4大小的空白紙張

規(guī)則

1.所有學(xué)員將眼睛閉上，每人發(fā)給一張白紙

2.依照訓(xùn)練員指示動(dòng)作，動(dòng)作如下

1）先將白紙對(duì)折再對(duì)折,右上角撕下一個(gè)2cm高的直角三角形

2）再對(duì)折一次，然后在右上角撕下一個(gè)邊長(zhǎng)2cm的正方形

3）再將紙對(duì)折一次，在右上角撕下一個(gè)2cm半徑的圓弧扇形

3.完成指示后睜開眼,攤開紙看看是否相同

4.過(guò)程中學(xué)員如有發(fā)問(wèn)需給予響應(yīng)，但學(xué)員如保持沉默，則在學(xué)員每一個(gè)動(dòng)作后繼續(xù)下指令

5.也可采取不給發(fā)言的方式進(jìn)行第yi次，活動(dòng)后予以討論再以同樣方式再做一次,

完成后睜開眼,攤開紙看看是否相同

分享重點(diǎn)：

1.了解不同的溝通模式

2.人﹑我之間認(rèn)知的差異

3.制度化與標(biāo)準(zhǔn)化

盒中有乾坤

自然、幽默的培訓(xùn)者并不刻意地表現(xiàn)幽默,他們追求的是使訓(xùn)練過(guò)程變得更加有趣的方法?，F(xiàn)實(shí)的世界是幽默的真正溫床。項(xiàng)目人數(shù)：4人一隊(duì)項(xiàng)目道具：椅子若干，游戲背景音樂(lè)項(xiàng)目場(chǎng)地：室內(nèi)室外即可項(xiàng)目規(guī)則：1、首先，在場(chǎng)地中畫出相距6~10米(河)的起始、終點(diǎn)兩條線。你需要一切都已經(jīng)在這兒了;你需要做的只是放松,開啟連接你和這個(gè)世界的智慧之門。這個(gè)游戲就是為了幫助學(xué)員學(xué)會(huì)放松他們緊張的思維,從而誘導(dǎo)更多更有趣的精彩時(shí)刻自然地發(fā)生。

時(shí)間：

10分鐘

材料：

只需要你的想象力。

開場(chǎng)白示例：

[舉起你的雙手,好像正拿著一個(gè)大約20cm見(jiàn)方的硬紙板盒子。]

“在我的手里正拿著一個(gè)并不存在的盒子。每個(gè)人都能看到它嗎?(看上去要很嚴(yán)肅,學(xué)員會(huì)不容質(zhì)疑地點(diǎn)頭。然后,問(wèn)一個(gè)人:)它多大?不管是什么,你都要說(shuō):)對(duì),大家都同意嗎?(提示:如果學(xué)員說(shuō)盒子特別大或者特別小,調(diào)整你的雙手,使人看上去好像你舉著一個(gè)那樣尺寸的盒子。)這是一個(gè)魔盒。一會(huì)兒,你們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),你們中的半數(shù)在椅子底下正巧有一個(gè)這盒孔讓我們看看哪些人有?”(現(xiàn)在扔掉你自己的盒子,開始游戲。注意事項(xiàng)：拍手的小組只能橫向拍，不準(zhǔn)向上跳起或向下拍已經(jīng)逃離的隊(duì)員。)

1.把學(xué)員按兩人一組來(lái)分組。每組中戴手表較大的人記為A,另個(gè)人為B。讓所有的A從他們的椅子底下取出他們的“盒子”。然后說(shuō)明游戲的步驟。

2.A舉著盒子面向B,說(shuō):“你好,伙計(jì),告訴我在這個(gè)盒子里有什么有趣的東西?”

3.B立即把手伸到里面,抽出一個(gè)想象的物體,說(shuō)出它的名字。因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn),也就無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。下面一表決定你要學(xué)的動(dòng)物是什么：現(xiàn)在選擇一個(gè)伙伴（最hao在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴），彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少10秒鐘。但有一個(gè)要求:它必須有趣。它也許是一塊粉紅的雞肉;也許是一份用烘箱餐又占據(jù)整個(gè)世界的商業(yè)計(jì)劃也許是一個(gè)體毛很多、赤l(xiāng)uo的總裁懶洋洋地坐在盛好熱水的浴盆里(畢竟,這是一個(gè)魔盒,尺寸大小是沒(méi)有意義的)。

B必須不斷地、盡可能快地、一個(gè)接一個(gè)地從盒子里取出有趣的事物,直到他“大腦枯竭”brain fry)。這會(huì)很快發(fā)生。當(dāng)它發(fā)生時(shí),B應(yīng)該立即停止。

4.現(xiàn)在B從A的手中接過(guò)盒子,親切地說(shuō):“輪到你了?！盇再盡可能快地從盒子里限出有趣的、令人高興的東西,直到他也“大腦枯竭”。

5.兩人稍稍休息。

6.A再一次舉起盒子,但是這一次他得對(duì)B說(shuō):“你好,伙計(jì)。在這個(gè)盒子里有什么陳腐的、煩人的、沒(méi)趣的東西?”兩個(gè)人重復(fù)剛才的過(guò)程,說(shuō)出它們的名字,直到他們“大腦枯竭”(通常一到三分鐘)。

提問(wèn)：

你注意到第yi輪游戲說(shuō)有趣的事物和第二輪游戲說(shuō)無(wú)聊事物,有什么不同嗎?哪一次比較容易做?什么時(shí)候你充分利用了你的大腦?要點(diǎn):在第二輪中,當(dāng)你盡力表現(xiàn)不幽默的時(shí)候,是否還有一兩個(gè)有趣的想法閃過(guò)?

(提示:這種情況至少在一些人中存在。請(qǐng)他們說(shuō)出他們當(dāng)時(shí)的想法,讓全班都知道。這常常會(huì)引來(lái)哄堂大笑。然后告訴學(xué)員:在兩分鐘的練習(xí)中,如果能夠突然想出一些事先沒(méi)有想到的有趣的想法,那么在訓(xùn)練的過(guò)程中,它們同樣也一定也會(huì)出現(xiàn)的。)

在第yi輪中,強(qiáng)制要求你表現(xiàn)幽默時(shí),你在想什么?

如果你站在一群人面前,也存在同樣的內(nèi)在的強(qiáng)制要求刻意表現(xiàn)幽默時(shí),情況又會(huì)怎樣呢?

其它培訓(xùn)主題

●創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

●表達(dá)技巧。

●應(yīng)對(duì)變化。(例如,更富有創(chuàng)造性地應(yīng)對(duì)一些變化。用“不要力求新穎”代替“不要力求幽默”。)

團(tuán)隊(duì)的建立。(對(duì)于大家群策群力的會(huì)議,要求還是“不要力求新

穎”。)

蒙眼作畫

游戲比你會(huì)說(shuō)話韓老師V:13732629296

這是一個(gè)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)配合的晨會(huì)互動(dòng)小游戲，比較適合一些服務(wù)性行業(yè)，比如銀行、餐飲等企業(yè)，游戲要求每一個(gè)人必須完全的相信自己的隊(duì)友，而隊(duì)友需要為其提供準(zhǔn)確的信息，該游戲?qū)⒖梢院芎玫目简?yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合默契度。

參加人數(shù)：每隊(duì)6人，少兩隊(duì)參加

游戲道具：眼罩、畫筆、畫板

游戲規(guī)則

首先，在對(duì)面面前的墻壁上掛上畫板，然后在畫板上畫一個(gè)人頭的輪廓，比如一個(gè)橢圓；然后每隊(duì)的隊(duì)員站在離畫板3米的距離，游戲開始后，先給一位隊(duì)員帶上眼罩，然后該隊(duì)員拿著畫筆，走到畫板前，在其其他隊(duì)友的提示下給其頭像添加眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵五個(gè)器guan任意一個(gè)，完成后迅速的返回來(lái)，換另一個(gè)隊(duì)員上前，6為隊(duì)員的五個(gè)人輪番上陣，留下一位專門負(fù)責(zé)為隊(duì)友提供后勤保障的，比如戴眼罩，遞畫筆等。游戲不限時(shí)間，在所有隊(duì)伍都完成畫像后，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)，畫的hao的獲勝。游戲比你會(huì)說(shuō)話韓老師V:13732629296當(dāng)你疲于家務(wù)無(wú)暇他顧的時(shí)候可以讓孩子在洗臉池里玩一場(chǎng)淹鴨子的游戲,相信鴨子會(huì)被玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。游戲當(dāng)中，參加者不能問(wèn)，只能由其他隊(duì)友給其語(yǔ)音的指導(dǎo)，所以隊(duì)友們一定要言簡(jiǎn)意賅、表達(dá)準(zhǔn)確，hao是一個(gè)人發(fā)揮指令，不然人多嘴雜，可能會(huì)干擾游戲者的判斷。

安全事項(xiàng)：

禁止游戲中嬉戲打鬧，清空障礙物。后勤保障人員見(jiàn)遇到危險(xiǎn)時(shí)要及時(shí)提示。