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發(fā)布時間:2021-09-03 14:11  

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運用正確的教學方法和教學語言

俗語說:萬事開頭難,學習鋼琴也不例外。一個良好的開端是學業(yè)成功的一半,此話一點不為過。它可以避免走彎路或少走彎路,可以避免一些不應有的毛病而成為日后鋼琴學習過程中的障礙,甚至是難以糾正的壞習慣。

因此,兒童從剛開始接觸鋼琴時起,教師就一定要注意教學方法和教學語言的正確運用,使他們能夠順利地踏入鋼琴學習之門。五六歲學琴的孩子,大腦的形象思維比較活躍,邏輯思維尚未發(fā)展,他們的學習方法主要是模仿性的,所以教師正確的示范很重要。





hao5歲以后學琴

5歲以前的幼兒,需要的是學會用耳朵聆聽各種音樂,享受身體有韻律的擺動,試著制造一些聲響。通過對歌唱、舞蹈的感受,先累積一些音樂的概念,以此來豐富幼小的心靈。

從身體的條件而言,5歲以下的兒童因為神經(jīng)肌肉發(fā)展未臻成熟,所以能夠使用的樂器多少會受到一些限制。

家長們也許曾經(jīng)聽說過年僅2歲的兒童就已經(jīng)開始學習小提琴、鋼琴或大提琴,但是大部分的教學實踐者仍然主張:對于鋼琴、提琴、橫笛或吉他這類正式的樂器,hao延遲到孩子5歲以后再學習。






基礎是音階和琶音基礎是音階和琶音。在初級階段,手指的基本練習是不可缺少的。手指的五指練習,用各種變奏,轉所有的調(diào),無論對熟悉鍵盤還是對訓練手指獨立性和均勻性都很有好處。音階和琶音是非常重要的基本功,因為各個時代的作品都離不開音階和琶音。逆商AQ來自英文AdversityQuotient全稱逆境商數(shù),一般被譯為挫折商或逆境商。 基礎是指法基礎是指法。培養(yǎng)嚴格的指法習慣。好的指法習慣自然、方便,有利于發(fā)展技術,有利于表現(xiàn)音樂。 6基礎是好的練琴習慣基礎是好的練琴習慣。培養(yǎng)科學的、有效的練琴方法。孩子安排好練琴時間。練琴時間并非越長越好,關鍵是要注意力集中和練習目標明確。