數(shù)字化音樂創(chuàng)客教室介紹

傳統(tǒng)的音樂教學(xué)方式--方式簡(jiǎn)單，易操作，但有種種欠缺。

教學(xué)方式：藝術(shù)類教育，不同于常規(guī)文化理論學(xué)科，更加注重學(xué)生參與，但現(xiàn)有教學(xué)方式，大多徘徊在“歌唱教學(xué)”層面。僅僅學(xué)會(huì)唱歌的音樂課，是不完全的。

教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生可以表達(dá)心中的'旋律”.藝術(shù)素養(yǎng)的提升不可以停留在“模仿”的層面，素養(yǎng)的提升體現(xiàn)在學(xué)生的理解與創(chuàng)新。

教學(xué)過(guò)程：教師彈琴，學(xué)生跟唱，過(guò)程簡(jiǎn)單，教師易掌握，但是學(xué)生在音樂教學(xué)中的參與程度不夠，學(xué)生難以理解“樂曲表達(dá)思想'以及“樂理知識(shí)'，更談不上“音樂的創(chuàng)新”。

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音樂創(chuàng)客教室功能概述

創(chuàng)客教室是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)、視野、能力等方面的教育行為，其主要表現(xiàn)在活動(dòng)、課程和環(huán)境方面。鑫三芙音樂創(chuàng)客教室解決方案國(guó)內(nèi)引發(fā)追捧備受關(guān)注為加強(qiáng)各類教育機(jī)構(gòu)與教育企業(yè)間的交流合作,加快推進(jìn)教育技術(shù)水平信息化,實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，改善和提高辦學(xué)條件，第30屆(2019)教育裝備展示會(huì)在北京隆重開幕。創(chuàng)客教育的精髓是在幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)客活動(dòng)的過(guò)程中，培育學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題、動(dòng)手制作的綜合能力，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過(guò)程。能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等等，創(chuàng)客教育是目前中小學(xué)教育中綜合性強(qiáng)、涉獵面廣、創(chuàng)新的教育方式。

以上內(nèi)容由鑫三芙為您提供，今天我們來(lái)分享的是音樂創(chuàng)客教室的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！

音樂創(chuàng)客教室基礎(chǔ)設(shè)施

1.墻地面：地面應(yīng)采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應(yīng)采用環(huán)保、防潮的材料，并預(yù)留空調(diào)管洞。

2.強(qiáng)電：室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路。電源插座應(yīng)采用安全型，電源插座數(shù)量和位置滿足教學(xué)設(shè)備配置需求。

3.弱電：室內(nèi)應(yīng)覆蓋無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，預(yù)留網(wǎng)絡(luò)、廣播、有線電視端口，端口數(shù)量和位置按設(shè)計(jì)要求配置。

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音樂創(chuàng)客教室——教室概述

互動(dòng)教學(xué)：師生互動(dòng)，雙向課件互傳，運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行多維度音樂互動(dòng)教學(xué)，學(xué)習(xí)效率顯著提高。

應(yīng)用體驗(yàn)：所學(xué)內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)體驗(yàn)，脫離傳統(tǒng)的被動(dòng)教學(xué)模式，課堂知識(shí)的實(shí)際操作，提升學(xué)生的掌握能力。

學(xué)為創(chuàng)新：通過(guò)過(guò)學(xué)生的動(dòng)手體驗(yàn)，逐漸學(xué)會(huì)音樂創(chuàng)新。學(xué)生可以抒發(fā)個(gè)人情感，制作或改編教學(xué)課件。