兒童自閉癥康復訓練注意事項

      方法/步驟1:

      別把孩子過分封閉于一味學習的小圈內(nèi)：城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

      方法/步驟2:

      注重情商培育：情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。

   自閉癥嬰兒的主要特征

多動癥

多動癥是指身體經(jīng)常處于躁動不安的狀態(tài)，不斷地四處跑來跑去和扭動身體。在某種情況下，特別喜歡爬高。

喜歡搖動身體

坐著或站著時來回晃動或左右晃動的刻板行為。自閉癥兒童喜歡一遍又一遍地執(zhí)行某些動作，或者可能會執(zhí)行此類動作以獲得特定的刺激或快感。

搖動手指

與以上幾點方式類似，享受搖動手指帶來的刺激和快感?；蛘?，在自己眼前，不停晃動，尋求手指與視覺上的刺激，不停的重復該刻板行為。

    兒童自閉癥又叫兒童孤獨癥，其早期可表現(xiàn)為與父母的交流障礙，例如父母逗孩子時，孩子眼神不會追隨父母目光和聲音，喜怒哀樂無法充分表現(xiàn)，父母抱孩子時，孩子不會呼應性張開臂膀與父母擁抱，也不會依偎在父母懷中。兒童自閉癥的主要表現(xiàn)有：一、言語發(fā)育障礙：孩子不說話，或者說出的話每句之間毫無邏輯；二、人際交往障礙：孩子不交往，或者交往方式與常人不同；三、興趣狹窄：孩子的興趣非常局限、單一，只在某一方面特別擅長；四、行為方式刻板。

   對自閉癥孩子感情的解釋遠比看起來更復雜。但可以肯定的是，每個人都有自己的感受，包括自閉癥孩子。但是，有些謠言根深蒂固。需要認識到的是，自閉癥孩子的本xing感情圖與非自閉癥孩子的本機感情圖是相同。人們在那里也發(fā)現(xiàn)了恐懼，憤怒，悲傷和喜悅等感情。但是，由于大腦以不同的方式接收信息，因此自閉癥孩子的情感觸發(fā)點與非自閉癥孩子的情感觸發(fā)點不同，這些觸發(fā)點與自閉癥孩子的經(jīng)歷直接相關。