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發(fā)布時(shí)間:2021-08-01 16:03  
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孔子步入仕途的過(guò)程
魯昭公十年(公元前532年),亓官氏。據(jù)傳此時(shí)正好趕上魯昭公賜鯉魚(yú)于孔子,故給其子起名為鯉,字伯魚(yú)。《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,由孔子的《春秋》弟子及其再傳弟子編撰而成。 孔子自20多歲起,就想走仕途,所以對(duì)天下大事非常關(guān)注,對(duì)治理國(guó)家的諸種問(wèn)題,經(jīng)常進(jìn)行思考,也常發(fā)表一些見(jiàn)解。是年孔子開(kāi)始為委吏,管理倉(cāng)庫(kù)。
魯昭公十一年(公元前531年),孔子改作乘田,管理畜牧。孔子小時(shí)候生活艱難,所以會(huì)干一些粗活。
魯昭公十七年(公元前525年),郯子來(lái)到魯國(guó)朝見(jiàn),孔子向郯子詢(xún)問(wèn)郯國(guó)古代官制??鬃娱_(kāi)辦私人學(xué)校,當(dāng)在此前后
魯昭公二十年(公元前522年),孔子到30歲時(shí),已有些名氣,所以自稱(chēng)三十歲前后有所成就。 這一年,齊景公與晏嬰來(lái)出訪魯國(guó)時(shí)召見(jiàn)了孔子,與他討論秦穆公稱(chēng)霸的問(wèn)題,孔子由此結(jié)識(shí)了齊景公。
魯昭公二十四年(公元前518年),孟懿子和南宮敬叔學(xué)禮于孔子。相傳孔子與南宮敬叔適周問(wèn)禮于老聃,問(wèn)樂(lè)于萇弘
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孔子對(duì)教育思想和教育理論作出的貢獻(xiàn):
孔子素以道德教育著稱(chēng)于世,他的成功之道正是發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)了德育的‘基礎(chǔ)教育’,而德育的‘基礎(chǔ)’,就是他所謂的務(wù)本”?!熬觿?wù)本,本立而道生”(《論語(yǔ) 學(xué)而》)這里的“本”就是做人的根本,“務(wù)本”就是要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)作一個(gè)有仁愛(ài)之心,能“泛愛(ài)眾”,和“博施于民而能濟(jì)眾”,即能為人民大眾謀福利的人。在校園雕塑的設(shè)置中,名人雕塑是不可或缺的一種類(lèi)型,校園名人雕塑材質(zhì)多樣,有銅雕塑、玻璃鋼雕塑、不銹鋼雕塑等,不同的材質(zhì)呈現(xiàn)出人物雕塑的不同效果。后來(lái)孟子進(jìn)一步發(fā)展了孔子關(guān)于德育的根本是要“教會(huì)學(xué)生做人”這一思想,指出,要作一個(gè)真正合乎道德規(guī)范的人必須具備的人格。實(shí)施德育的過(guò)程就是塑造和完善人格的過(guò)程。

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孔子的仁說(shuō),體現(xiàn)了人道精神,孔子的禮說(shuō),則體現(xiàn)了禮制精神,即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類(lèi)永恒的主題,對(duì)于任何社會(huì),任何時(shí)代,任何一個(gè)政府都是適用的,而秩序和制度社會(huì)則是建立人類(lèi)文明社會(huì)的基本要求。《論語(yǔ)》中記載他對(duì)想學(xué)農(nóng)的弟子樊遲十分不滿(mǎn),罵他是“小人”,這是因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為人要有更大的理想和追求,要承擔(dān)的是更大的責(zé)任。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國(guó)古代社會(huì)政治思想的精華。