沒有天生的領(lǐng)導(dǎo)，只有千錘百煉過的領(lǐng)導(dǎo)我自己體會(huì)深刻的挑戰(zhàn)訓(xùn)練是營運(yùn)的一個(gè)U區(qū)團(tuán)隊(duì)任務(wù)。這次挑戰(zhàn)的是把一百多人從一個(gè)由幾條繩子組成的小窗口，安全運(yùn)送到小窗口的另外一邊。

如果教練發(fā)現(xiàn)繩子震動(dòng)或運(yùn)送過程中有危險(xiǎn)，指揮人挑戰(zhàn)的人便要馬上受到懲罰，每次出錯(cuò)都要做俯臥撐。

當(dāng)教練要求自愿者做指揮人的時(shí)候，區(qū)域總監(jiān)身先士卒，站出去接承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)時(shí)我以為教練說需要幾位助理幫忙，所以我也站出去幫忙，希望挑戰(zhàn)快點(diǎn)完成，大家也早點(diǎn)回家休息。但我沒想到指揮人的責(zé)任突然落在我身上，一下子感到巨大的壓力，100多位隊(duì)員都看著我如何應(yīng)對(duì)。我不僅要在幾分鐘內(nèi)想好安全運(yùn)送100多位隊(duì)員的方法，安排和選擇團(tuán)隊(duì)的分工、從隊(duì)員不同的意見作出快速的判斷以及維持團(tuán)隊(duì)的秩序，當(dāng)時(shí)的心情非常害怕和。

戶外拓展新項(xiàng)目是依據(jù)大家的心理設(shè)計(jì)方案的，根據(jù)打動(dòng)參加者的心理狀態(tài)，具有學(xué)習(xí)培訓(xùn)的功效，在中國拓展活動(dòng)已達(dá)上千種。。戶外拓展訓(xùn)練內(nèi)容豐富栩栩如生，寓意深刻，以感受啟迪做為文化教育方式，學(xué)生參加的訓(xùn)練將變成她們終生難忘的經(jīng)歷，進(jìn)而讓每一系列主題活動(dòng)中所喻意的深入的大道理和意識(shí)。與戶外拓展訓(xùn)練相關(guān)的一切機(jī)器設(shè)備都必須保證備份提前準(zhǔn)備，并且這類備份要優(yōu)化到一切存有威協(xié)的地址，真真正正的保證萬無一失。

拓展訓(xùn)練設(shè)備公司軍訓(xùn)拓展訓(xùn)練價(jià)格

E53333;font-size:18px;">

拓展訓(xùn)練機(jī)器設(shè)備

拓展訓(xùn)練的

運(yùn)用

拓展訓(xùn)練給一個(gè)公司產(chǎn)生的實(shí)際意義有很多，一般來說拓展訓(xùn)練會(huì)分好多個(gè)階段，讓體驗(yàn)者在周而復(fù)始的體會(huì)在其中的實(shí)際意義。直到真真正正了解到在其中訓(xùn)煉的必要性，才可以反映使用價(jià)值。

拓展訓(xùn)練的全過程由體驗(yàn)—分享—溝通交流—融合—運(yùn)用，拓展訓(xùn)練主要是反映在這里幾個(gè)方面，讓大伙兒可以真真正正體會(huì)才算是在其中的重要。那樣就可以由拓展訓(xùn)練的體驗(yàn)到工作上的運(yùn)用!

如今就來詳細(xì)介紹拓展訓(xùn)練的階段吧：

1、體驗(yàn)：此乃全過程的開始。參加者資金投入一項(xiàng)主題活動(dòng)，并以觀查、表述和行動(dòng)的方式開展。這類原始的體驗(yàn)是全部全過程的基本。

2、分享：擁有體驗(yàn)之后，很重要的便是，參加者要與別的體驗(yàn)過或觀查過同樣主題活動(dòng)的人分享她們的體會(huì)或觀查結(jié)果。

3、溝通交流：分享本人的體會(huì)。循環(huán)系統(tǒng)的重要一部分則是把這種分享的物品融合起來。與別的參加者討論、溝通交流及其體現(xiàn)自身的本質(zhì)日常生活方式。

4、融合：按邏輯性的程序流程，下一步是要從歷經(jīng)中匯總出標(biāo)準(zhǔn)或梳理獲取出精粹。并且用某類方法去融合，以協(xié)助參加者進(jìn)一步界定和正確認(rèn)識(shí)體驗(yàn)中得到的成效。

5、運(yùn)用：一步是方案策劃如何把這種體驗(yàn)運(yùn)用在工作中及日常生活。而運(yùn)用自身也變成一種體驗(yàn)，擁有新的體驗(yàn)，循環(huán)系統(tǒng)又開始了。因而參加者能夠不斷發(fā)展。

在拓展訓(xùn)練完后，拓展師提醒參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人回望將協(xié)助學(xué)生消化吸收、梳理、提高訓(xùn)煉中的體驗(yàn)，便于做到主題活動(dòng)的實(shí)際目地。匯總，使學(xué)生能將學(xué)習(xí)培訓(xùn)的獲得轉(zhuǎn)移到工作上去，以完成總體培訓(xùn)目標(biāo)。