廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。

幼兒自閉癥康復(fù)機構(gòu)招生服務(wù)熱線

生于2003年非典時期的鄢成命途多舛，先是自己被診斷出患有，后來弟弟出生后又被檢查出，壓力之下的母親因此精神崩潰選擇。父親鄢小文克服了種種難以想象的困難，獨自帶大了兩個孩子。但沒想到，出生于疫情之時的鄢成卻在又一次疫情暴發(fā)之時死去。

這不禁使我們想起2016年的另一樁事件——少年雷文峰的。2016年8月，15歲的少年雷文峰在深圳走失，輾轉(zhuǎn)45天后，終死在廣東韶關(guān)練溪托養(yǎng)中心。這起沉痛事件也曾引起廣泛的輿論聲討和反思，由此掀開了托養(yǎng)中心以及諸多制度性問題的冰山一角。但是我們也看到，問題沒有得到根本性解決。

    廣州市星語特教連鎖機構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專業(yè)機構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。幼兒自閉癥康復(fù)機構(gòu)招生服務(wù)熱線

張雁同時提到了另外一個新問題。疫情之下，孩子也上起了網(wǎng)課，從某個角度來看這或許也是一件好事，因為網(wǎng)課從某種程度上緩釋了群體社交壓力?！拔蚁胝f的是，我們要改變，因為世界已經(jīng)變了，我們過去的很多習(xí)慣、觀念，那種一定要把孩子變成什么樣的想法都要做出調(diào)試和改變。以往我們習(xí)慣把孩子送到人群當(dāng)中，認(rèn)為這就是融合成功，但一定如此嗎？”

在《穿越孤獨擁抱你》一書里，張雁反復(fù)提到幾個關(guān)鍵詞：改變、價值和愛。價值和愛是基石，改變是關(guān)鍵。隨著時間的推移，一切問題和爭論都會在同時推動著致力于解決問題的社會向著更好的方向發(fā)展，人們對個體尊嚴(yán)的認(rèn)可度也會不斷提高。這也是鄢成之死、雷文峰之死所警醒我們的——悲劇發(fā)生了，就要去改變悲劇發(fā)生的因素。愿這個世界有更多的良善、更多的真實、更多的愛。

如果你是個熱心公益志愿者，非常想獻(xiàn)出自己的能力：

可以去學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，盡早讓自己具備可以和他們互動的能力。

捐獻(xiàn)物品可以挑一些使用頻率比較高的物品，比如：磁吸寫字板、認(rèn)知類的卡片、區(qū)慕潔積木、邏輯狗、拼音本、4～6 塊組成的拼圖等等教具玩具，或者一些小零食也可以，盡量交給監(jiān)護(hù)者，如家長或教師。

如果你是個普通家長：

請接受「特殊兒童這個群體并不小」這個概念。如果他們的存在沒有影響你和你孩子的日常生活，請?zhí)谷唤邮苓@個設(shè)定就好。

其實和一個規(guī)則感良好的特殊兒童交流可以讓 3 歲以上的普通兒童獲得更多的表達(dá)機會，他們可是非常喜歡當(dāng)小老師來表達(dá)自己所熟知的事物的。

如果這些特殊的孩子有一些行為問題影響到了你們，也請直接告訴他們的家長，一味地包容并不能給任何一方帶來益處。

06. 我認(rèn)識世界的方式不一樣，請幫助我

爸爸媽媽聽我說，我認(rèn)識世界的方式跟大家不同，我需要你們的幫助。很多時候，語言對我有難度，但是我可以靠圖片來交流。

很多譜系孩子都有語言障礙，尤其是小時候，單純靠聽來輸入，對他們來講特別困難。因此，在跟孩子溝通時，記得多多展示。

此外，譜系孩子對不確定的事情會感到恐慌，因此，一天有什么安排，提前讓Ta知道。

孩子的能力會隨著年齡的增長慢慢增加，所以，前幾年，請耐心一點，再耐心一點！

07. 我有很多問題，但請不要忽視我的優(yōu)點

爸爸媽媽聽我說，請不要一直糾結(jié)我做不到的事情，請多多關(guān)注我可以做到什么。

很多家長著急給孩子做訓(xùn)練，孩子硬是完成不了的，硬要強迫，結(jié)果往往雞飛狗跳。譜系孩子跟普通孩子相比，有很多短板，但是不要因此忽略了他們的閃光點。

請多多專注于孩子能做什么，而不是不能做什么。但是，這并不代表說可以對孩子的短板置之不理，而是要適度的干預(yù)。相比耗盡無數(shù)精力時間都甚微的“補短”，不如多花點心思“揚長”~

畢竟，只要孩子有一技之長，就有Ta的一席之地。