科學實驗室是為了適應我國實施新課程標準而開發(fā)設計的，與新教材緊密結(jié)合，教師利用該環(huán)境可以較好的指導學生完成高中、初中和小學新教材中主要的探究性試驗。科學實驗室以學生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、、會學為理念而研究和開發(fā)的新課程試驗教學環(huán)境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環(huán)境開展科學探究試驗學習，可以較好地完成課程學習任務，而且可以很快適應新的考試和考試模塊。

物理學是一門實驗的科學離開了物理實驗物理學就不能得到發(fā)展物理教學的質(zhì)量也得不到提高，在學習物理過程中，物理實驗也是非常重要，在物理實驗中老師應處的角色和作用，也直接影響學生的對物理的興趣。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用 ，中學化學實驗室是根據(jù)開放實驗的要求，知道化學實驗室是科學探究的重要手段，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。

實驗室在建設的過程中會遇到各種各樣的問題，我們只能嚴格的按照相關的規(guī)定，才能避免在實驗室建設過程中出現(xiàn)嚴重的問題。一般的規(guī)定：科學實驗建筑設計必須執(zhí)行國家現(xiàn)行有關安全、衛(wèi)生、輻射防護、環(huán)境保護的法規(guī)和規(guī)定。還要考慮水力管道、水道方向的水力管道、環(huán)境的分離等。實驗室的啟動一般是繁瑣的，因為實驗室的用水要求和實際情況，以及特定的實驗室或?qū)嶒炇噎h(huán)境存在很大差異。