青少年兒童在根據(jù)軍事訓(xùn)練讓她們更為明白紀律的重要性，提高她們的判斷力。根據(jù)心懷感恩課程內(nèi)容，讓她們更為學(xué)會感恩爸爸媽媽、心懷感恩、感恩父母、感恩一切應(yīng)當心懷感恩的。根據(jù)鼓勵課程內(nèi)容，讓她們塑造博大的理想化，為理想化而艱苦奮斗精神。根據(jù)可以反映團隊合作精神的趣味游戲項目，提升青少年兒童學(xué)員的團結(jié)協(xié)作觀念.......

暑期還要到來了，悠長的兩月，小朋友們要如何分配呢？父母們很早就剛開始為小孩考慮到了。如今的小孩以單身兒女多見，許多父母平常要上下班，都沒有時間多陪伴小孩，不然就給小孩報好多個興趣培訓(xùn)班，不然就要父母親、姥爺姥姥來帶娃，來源于強軍事院校夏令營吧！從2008年剛開始舉行夏令營，獲得了父母和小孩的一致五星好評。

1.塑造抗挫敗工作能力

軍營生活里的主題活動能讓小孩擺脫爸爸媽媽的懷里，已不當溫室大棚里的花瓣，鼓勵孩子肯吃苦、不怕困難、堅強不屈奮發(fā)進取的精神實質(zhì)，面對困境，能敢于超越自我，越挫越勇！

2.塑造與人溝通工作能力

在夏令營里，許多小孩全是初次報名參加，應(yīng)對來源于不一樣大學(xué)的生疏同學(xué)們，能讓小孩學(xué)好怎樣和人和睦交往，能鼓勵孩子的與人溝通工作能力，還能塑造“老戰(zhàn)友情義”。

3.為教育信息化做埋下伏筆

小孩會漸漸地邁向室外，走進大自然，去鼓勵孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的興趣愛好和鍛練小孩的思維邏輯，提高小孩的專業(yè)知識，為小孩的教育信息化搞好埋下伏筆。

自立夏令營是一個非獨特的自然環(huán)境，穿透一群經(jīng)過訓(xùn)練、技術(shù)專業(yè)熱情、仔細細心的工作員用心構(gòu)架可以鼓勵孩子潛力的有關(guān)課程內(nèi)容，讓小孩在地理環(huán)境中關(guān)注他人；在擺脫窘境中創(chuàng)建信心；在精英團隊比賽中和人協(xié)作；在學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程中累積工作能力。相對性于英國小孩在夏令營中的親身經(jīng)歷和獲得，兩年前中國和日本兒童夏令營的交鋒，更該父母省思。一樣是生病了中國的孩子回本營入睡，日本國小孩則堅持不懈；日本國父母離開了把激勵交給發(fā)燒的小孩，中國式教育來啦在艱辛道路把小孩接進入車內(nèi)。

今天，在一個不確定性的時期里，假如仍然選用以往的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗來文化教育衣食住行于將來的小孩，是實在太的艱辛。堅信'沒有礁石激不起漂亮的海浪'，夏令營除開能給小孩一種難能可貴的啟發(fā)，一份剛毅的能量，一次銘心的追憶，更能給小孩一個幸福的將來。對父母而言，無論親睞哪一種種類的夏令營，關(guān)鍵的是會為小孩挑選一個健康平安的暑期衣食住行。

夏令營正確引導(dǎo)小朋友們發(fā)覺在團隊日常生活協(xié)作的使用價值和團隊中本人的義務(wù)。教小孩搞清楚精英團隊的強大力量，理解協(xié)作精神實質(zhì)的得必要性，擺脫排他性心態(tài)和性格內(nèi)向心理狀態(tài)，塑造與人相處結(jié)合工作能力，體會共享產(chǎn)生的無窮樂趣。根據(jù)主題活動教會小孩和人協(xié)作、團隊合作精神，讓小孩享受生活、關(guān)注別人、頗具使命感、頗具善心。讓小孩珍惜擁有、懂得感恩，學(xué)會感恩、感謝老師、心懷感恩家中、心懷感恩大學(xué)、感恩父母，創(chuàng)建奮發(fā)向上的人生價值觀。

吸取中國人民解放軍紀律、文化藝術(shù)和訓(xùn)煉等原素，依據(jù)不一樣年齡層設(shè)計方案各種文化教育主題風格并用心定編鍛煉計劃，試圖讓小孩進到全封閉式、有工作壓力的不一樣的精彩感受自然環(huán)境，使其親自體會嚴苛、緊張不安、疲倦、艱難、激動、開心，留有難以忘懷的記憶力，學(xué)好獨立、自立、信心。