一、距離較近

由此可見，國內(nèi)家長對于夏令營的看待正如我們家長對于孩子成績的看待一樣。恰是夏令營的普遍，因此課程內(nèi)容較為廣泛，軍事、游學(xué)、體育、英語……讓家長和孩子能夠有個選擇的余地，能夠更為針對性的晉升孩子和改變孩子。

二、內(nèi)容豐碩

這個對于眾多家長來說，長短常重要的。因此，對于想要參加夏令營的家庭來說，國內(nèi)夏令營要比國際夏令營要更有選擇性，同時也能更為直觀的接受課程。但國內(nèi)教育素質(zhì)大多如以往教育那般，枯燥無味，導(dǎo)致學(xué)生在這種壓力下學(xué)習(xí)、成長，固然學(xué)習(xí)成績晉升，但是對于學(xué)生的心理成長長短常不利的。過夜軍事夏令營讓孩子們有機會離家較長時間，有時多達(dá)四個禮拜或更長時間。

三、價格較低

夏令營的課程對于良多家庭來說，都是可以承擔(dān)的，讓孩子在夏令營中接受教育，花的用度不是良多，但是讓孩子能夠有個好的教育環(huán)境，這是花錢都得不到的。

由于軍事夏令營機構(gòu)的普遍性，孩子可以不出市或不出省就能參加流動，這對于中國家長（護(hù)犢子成為中國家長普遍現(xiàn)象）來說，讓孩子在身邊可以隨時看到要比孩子遠(yuǎn)出家門要好的多。大多數(shù)的夏令營提供日間流動，孩子們在晚上回家。

紀(jì)律性得到強化

軍事化的核心就是：一切行動聽從指揮，這樣會使孩子服從命令、精神專注。

3、意志力得到加強

不怕吃苦、敢于擔(dān)當(dāng)。意志力的加強，會使孩子勇敢追夢，不怕困難。

4、建立團(tuán)隊意識

團(tuán)隊意識是較好的溝通能力和大局觀的統(tǒng)稱，這方面的能力是進(jìn)入社會的必備條件。

5、提高邏輯思維能力和動手能力

營員們利用集體智慧，準(zhǔn)確地把握信息，合理利用有限的資源，考驗孩子們的邏輯思維能力以及實際動手能力。

6、提高心理素質(zhì)

通過具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)項目，鍛煉孩子們堅韌不拔、勇往直前的意志力，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生態(tài)度跟超越自我的觀念，提高心理能力，更達(dá)觀地面對學(xué)習(xí)跟生活中的困難和挑戰(zhàn)，增強社會適應(yīng)能力和抗壓能力。

7、學(xué)會感恩

有的小孩，自我觀念很重，不懂得關(guān)心對方，夏令營給孩子創(chuàng)造了一個相互合作、相互幫助、相互支持的氛圍，讓孩子在項目體驗中學(xué)會感恩，懂得關(guān)愛對方、理解跟鼓勵別人。

8、啟發(fā)想象力與營造力

一些項目必須孩子充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

俗話說窮人家的孩子早當(dāng)家，因為窮所以他們懂得珍惜，知道得來不易，因為窮所以他們生活困難，提前接受困難的考驗，因為窮所以他們知道怎么有效利用有限資源。每個孩子0歲的時候相當(dāng)于一張白紙，后來的性格是后天形成的，是可以改變的，所以不要讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣是家長在孩子成長道路上必須要做的。也是至關(guān)的。    孩子能在軍事夏令營中收獲的；    自信    --提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價值，提高自信心。    溝通    --學(xué)會溝通，融洽人際關(guān)系。針對現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實施快樂成長--青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。    人格    --激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平，并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性。    行動    --培養(yǎng)動手動腦能力。通過軍事體驗拓展訓(xùn)練提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。    合作    --學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價值和團(tuán)體中個人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動教會孩子與人合作、團(tuán)隊協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。    感恩    --學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。