一、距離較近

由此可見，國內(nèi)家長對(duì)于夏令營的看待正如我們家長對(duì)于孩子成績的看待一樣。恰是夏令營的普遍，因此課程內(nèi)容較為廣泛，軍事、游學(xué)、體育、英語……讓家長和孩子能夠有個(gè)選擇的余地，能夠更為針對(duì)性的晉升孩子和改變孩子。

二、內(nèi)容豐碩

這個(gè)對(duì)于眾多家長來說，長短常重要的。因此，對(duì)于想要參加夏令營的家庭來說，國內(nèi)夏令營要比國際夏令營要更有選擇性，同時(shí)也能更為直觀的接受課程。但國內(nèi)教育素質(zhì)大多如以往教育那般，枯燥無味，導(dǎo)致學(xué)生在這種壓力下學(xué)習(xí)、成長，固然學(xué)習(xí)成績晉升，但是對(duì)于學(xué)生的心理成長長短常不利的。過夜軍事夏令營讓孩子們有機(jī)會(huì)離家較長時(shí)間，有時(shí)多達(dá)四個(gè)禮拜或更長時(shí)間。

三、價(jià)格較低

夏令營的課程對(duì)于良多家庭來說，都是可以承擔(dān)的，讓孩子在夏令營中接受教育，花的用度不是良多，但是讓孩子能夠有個(gè)好的教育環(huán)境，這是花錢都得不到的。

由于軍事夏令營機(jī)構(gòu)的普遍性，孩子可以不出市或不出省就能參加流動(dòng)，這對(duì)于中國家長（護(hù)犢子成為中國家長普遍現(xiàn)象）來說，讓孩子在身邊可以隨時(shí)看到要比孩子遠(yuǎn)出家門要好的多。大多數(shù)的夏令營提供日間流動(dòng)，孩子們?cè)谕砩匣丶摇?

紀(jì)律性得到強(qiáng)化

軍事化的核心就是：一切行動(dòng)聽從指揮，這樣會(huì)使孩子服從命令、精神專注。

3、意志力得到加強(qiáng)

不怕吃苦、敢于擔(dān)當(dāng)。意志力的加強(qiáng)，會(huì)使孩子勇敢追夢(mèng)，不怕困難。

4、建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)是較好的溝通能力和大局觀的統(tǒng)稱，這方面的能力是進(jìn)入社會(huì)的必備條件。

5、提高邏輯思維能力和動(dòng)手能力

營員們利用集體智慧，準(zhǔn)確地把握信息，合理利用有限的資源，考驗(yàn)孩子們的邏輯思維能力以及實(shí)際動(dòng)手能力。

6、提高心理素質(zhì)

通過具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)項(xiàng)目，鍛煉孩子們堅(jiān)韌不拔、勇往直前的意志力，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生態(tài)度跟超越自我的觀念，提高心理能力，更達(dá)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)跟生活中的困難和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗壓能力。

7、學(xué)會(huì)感恩

有的小孩，自我觀念很重，不懂得關(guān)心對(duì)方，夏令營給孩子創(chuàng)造了一個(gè)相互合作、相互幫助、相互支持的氛圍，讓孩子在項(xiàng)目體驗(yàn)中學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛對(duì)方、理解跟鼓勵(lì)別人。

8、啟發(fā)想象力與營造力

一些項(xiàng)目必須孩子充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

俗話說窮人家的孩子早當(dāng)家，因?yàn)楦F所以他們懂得珍惜，知道得來不易，因?yàn)楦F所以他們生活困難，提前接受困難的考驗(yàn)，因?yàn)楦F所以他們知道怎么有效利用有限資源。每個(gè)孩子0歲的時(shí)候相當(dāng)于一張白紙，后來的性格是后天形成的，是可以改變的，所以不要讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣是家長在孩子成長道路上必須要做的。也是至關(guān)的。    孩子能在軍事夏令營中收獲的；    自信    --提高自信心，勇于超越自我。釋放壓力，教孩子樹立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中開放自我、超越自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。    溝通    --學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長--青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。    人格    --激發(fā)潛能，完善人格。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商，讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式；教孩子認(rèn)識(shí)自我潛在能力和極限，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。    行動(dòng)    --培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。通過軍事體驗(yàn)拓展訓(xùn)練提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。    合作    --學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。引導(dǎo)參加者發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。通過活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛生活、關(guān)心他人、富有責(zé)任感、富有愛心。    感恩    --學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。