數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)

線譜與簡譜的混合編寫

同一頁面內(nèi)滿足五線譜樂譜與簡譜樂譜的混合編寫與講解。支持五線譜與簡譜所有音樂元素的編排。

頁面手勢操作

支持五線譜與簡譜混合編輯頁面的手勢操作：放大/縮小/頁面漫游等。

音樂知識講解

20多萬字的音樂知識庫與豐富的常用圖庫，滿足教師授課需要；嵌入式網(wǎng)站訪問與音樂云資源，提高教師授課效率。

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數(shù)字音樂教學(xué)系統(tǒng)的功能

*可編輯鼓組節(jié)奏譜并播放或更改鼓組相關(guān)音色，可單獨(dú)播放或編輯樂譜中的節(jié)奏。

*可編輯六線吉他譜，播放或更改吉他相關(guān)音色，吉他指法標(biāo)識插入，吉他和弦品格圖插入。

*可編輯四線譜并播放或更改運(yùn)用四線譜記譜的相關(guān)樂器音色，如低音吉他、曼托林、貝司等樂器。

*具有樂譜卷簾編輯器功能，輔助彈奏教學(xué)功能，以柱形圖的方式顯示所有音符的音高與時值，并顯示虛擬鍵盤的鍵位

小學(xué)音樂課堂的審美教育

只有具備良好的教學(xué)設(shè)計才能保證音樂教學(xué)的順利進(jìn)行，才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，才能增加學(xué)生的審美體驗。MS-Office音樂課件播放（數(shù)字音樂教學(xué)儀無此功能）嵌入式PPT課件播放，可直接在軟件界面內(nèi)以放映模式打開，嵌入式Word件播放，可直接在軟件界面內(nèi)以只讀方式打開?？梢栽谝魳方虒W(xué)設(shè)計中引入游戲的環(huán)節(jié)，小學(xué)生年齡較小，通常具有靈活的思維，好動不好靜，因此為了與學(xué)生的年齡特點(diǎn)相適應(yīng)可以引入游戲的做法，有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情，幫助學(xué)生深入感受音樂中的美。教師設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，可以在教學(xué)中陶冶學(xué)生的情操。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到輕松與舒適，則必然會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生自然會主動投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，去深深領(lǐng)悟音樂的美。鑫三芙數(shù)字音樂教室，就具備這種特點(diǎn)，利用設(shè)計有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這是符合學(xué)生心理特點(diǎn)的，因此教師在設(shè)計音樂教學(xué)時要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知特點(diǎn)，應(yīng)用合適的教學(xué)手段去調(diào)動學(xué)生的參與積極性。

為什么有越來越多的人在選擇數(shù)字化音樂教室？

談到數(shù)字化音樂教室，肯定有很多老師和家長并不知道這是什么樣的東西。貫穿式白板講解白板工具可引入到歌唱教學(xué)、樂理教學(xué)、線譜與簡譜對比教學(xué)、演奏示范教學(xué)、多媒體與MS-Office音樂課件播放集成教學(xué)、視頻展臺教學(xué)與實踐活動教學(xué)中。過去老師想要完完整整的上一節(jié)音樂課時候很難的，因為首先老師要有相關(guān)的樂器，尤其是在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，是根本沒有鋼琴之類的東西，所以東西比較破，孩子所學(xué)的知識也是比較短淺的。這樣很有可能一個學(xué)期只有十幾節(jié)的音樂課，孩子們都并不了解節(jié)拍，以及怎么樣畫一個高音譜。因為在課堂上老師也需要花幾分鐘的時間去畫五線譜。數(shù)字化音樂教室就很好的去解決了這個問題。